说实话，最开始接到学校通知要参加暑期培训“兴成长计划”心里着实有些不舒服，觉得自己的假期又要被培训所充满。但是现在的我很感谢学校给我的这次培训机会，让我在暑期能幸福的成长！
记得第一次听时老师讲课，就被她那温婉动听的声音所吸引，听着听着就入了迷，再后来两岁多的女儿也跟着一起听，当听到时老师讲《安的种子》绘本时，女儿不吵不闹的躺在我的身边，很享受的倾听着，安静的入睡，脸上露出安稳满意的神情，我恍然大悟，原来，阅读真的可以让人充满安全感与幸福感啊！慢慢地，我开始重新回顾时老师的课程，第一讲说到儿童阅读每天十五分钟，我是一个地道的理科生，几年前考取了特岗教师，由于农村老师缺少，我担任了小学班主任的工作，数学语文全部都教，对于我来说，语文简直是个老大难，好多年没有学习了，又没有任何教学经验，上起课来只能照着语文书参考书的给孩子讲生字词语句子，再讲讲中心思想就基本完成了语文课。由于课堂的单一性，孩子们听得兴趣不高，语文成绩也不理想，低年级的识字量还是挺大的，孩子们学习字词的兴趣很低，记忆字词特别困难。我开始向有经验的老教师请教，不断改进课堂模式，让课本上的语文活跃到课堂中去，慢慢的，孩子们喜欢上了语文课，喜欢上了比赛记忆字词，喜欢上了阅读，孩子们脸上的笑容也变多了，阅读，让我的孩子们找到了生活的乐趣。通过时老师的课程讲解，我决定在下学期也为班级孩子每天十五分钟读诗读绘本，说起来比较容易，但是坚持一学期，一年，并不简单，但是，我相信，坚持下去，孩子们在阅读方面一定会有所提高的。时老师说一种绘本可以有不同的打开方式，我的孩子年龄段比较小，我也准备改变阅读方式，让孩子喜欢自我表现，后来，时老师说到班级读书会，这个我的班级从来没有开展过，因为我是真的不知道怎么开展，班级人数很少，又多数是留守儿童，性格比较孤僻，不愿意主动与人交流，我有点无从下手。听了时老师这一节课的讲解，似乎找到了点头绪，下学期也准备尝试开上一节，挑战下自我吧。
总之，假期的培训让我在忙碌中收获很多，让我在阅读中体会到了浓浓的幸福感！感谢兴成长，感谢时老师，感谢所有陪伴身边的朋友们！
