今天是小橙子来到这个世界的第217天了，31周第6天，7个月第5天。

【生活规律】

睡眠：

昨天晚上21:54入睡，早晨07:15醒过来，连续睡了9小时21分钟。

白天睡了3个小觉：前两次都是一个半小时左右，最后一次45分钟。

晚上20:48入睡。发现好像最后一个小觉睡得短的时候，入睡时间会比较早。

饮食：

今天一共吃奶5次，每次间隔4小时左右。其中最后一次是梦中进食。

喂了两次辅食：上午20克蛋黄+5克米粉，支持了1/5的样子；下午15克南瓜+5克米粉，全部吃完。

活动：

白天一共活动4次：第一次1小时42分钟，第二次2小时45分钟，第三次2小时27分钟，最后一次3小时。

出去溜达两次，中午一次，晚上一次。每次出门前都很兴奋，回来之前都有点闹腾，不知道是不是太热的缘故。

【妈妈的世界】

01. 知道意图，才能给出有效支持

晚上小家伙一直不睡，趴在小床上不停地往我这边爬，抱起来又总是挣扎，看起来很难受的样子。心里有些着急，想要帮他，抱起来不行，放下陪他玩也不行，各种方式尝试了都不管用。不知道他到底想要什么，不知道他的意图，就不知道要如何有效地给他支持。

由此想到：其实跟所有人的相处都是如此。

想要给对方有效的支持，前提就是要知道对方的意图，知道对方想要什么。不了解对方意图就盲目输出自己的观点和建议，最后不过是自说自话，并没有达到交流的目的。

所以， 任何时候，why是核心。

跟别人交流和相处是这样，跟自己相处也是如此。

如果把我的大脑和我的身体看做两个部分，我的身体作为实现大脑意志的工具，必须得先知道why才能做出有效的支持。

不问清楚why就盲目行动，只会导致不必要的资源浪费。

02. 早教记录

今天是第四周第六天的课程，内容是听音乐按摩，事情比较多，没有做。和小新一起带着小家伙做了几个身体游戏，他还蛮开心。

03.今天的新发现

• 今天小家伙在高脚椅上哭唧唧的时候，情急之下第一次连续发出了两个ma-的声音，虽然是意外，但还是觉得蛮高兴。
• 上午在卧室玩的时候发出了be的声音，这两天陆陆续续总会发出b-的声音。
• 第一次有了拍的动作：中午自己趴在爬行垫上玩的时候，一直拍装了绿豆的矿泉水瓶子。
• 下午玩的时候发现他两只手撑起身体，一只脚蹬直，另一只脚弯曲，屁股一下一下地动，很像是想要坐起来或站起来的感觉。
• 这两天早晨起来很喜欢趴在放倒的纸箱子旁边，把头伸进去玩。
• 一个人玩的时候时常发出嗯嗯啊啊的哼唧声，看过去的时候又发现他似乎玩得很好。想到早晨看到《婴幼儿心理学》上关于有意识的自我控制的部分，感觉像是他在自我调控。
• 睡觉前趴在小床上自己玩，隔一会儿就回头去看小新，小新对他笑，就乐得咯咯笑半天。赶紧把头转回来。笑完以后又回头去看，小新没发现的时候，他还会发出声音吸引他的注意。
• 发现他对能发出声音的玩具特别感兴趣。每次看到我们拿着会发声的玩具逗他，都会第一时间过来抓。拿到以后抓在手里放到耳边一直摇晃。
• 晚上小新带着玩了举高高的游戏，小家伙开心得不得了，每次举上去都会咯咯地笑个不停。
• 今天发现小家伙两边脸上起了一些红红的小疹子，看起来像是热疹。

【小橙子的世界】

小橙子今天学会了一个新的技能。

他终于知道怎么用自己的手去拍打玩具了。中午趴着玩的时候，他又看到了上个星期把他吓了一大跳的一个瓶子，里面装了好多小小的绿色的豆子。

他一点都不喜欢那个瓶子，所以就挥舞着手想要把它赶走。在这个过程中，他感觉自己的手一下一下地碰到那个瓶子，发出一种独特的声音。虽然心里还是不喜欢那个瓶子，但那种感觉让他觉得蛮有趣，于是不停地拍了好长时间。

爸爸说不明白他为什么在拍的时候一直发出不那么高兴的声音。那是因为他还是不喜欢那个瓶子，但拍打的感觉又让他觉得有趣，所以就一边哼唧，一边拍打。

他是昨天跟着奶奶在一张会说话的图纸上用手按来按去的时候学会拍打这个动作的。那张图纸上有很多图画，每次他的手落下去，就会有声音出来。他觉得蛮好玩。

他很喜欢自己的手一上一下地移动，触摸到东西发出声音的感觉。

今天，他一直在尝试一个新的动作：趴着的时候把手搭在爸爸妈妈身上或者别的玩具上面，然后一只腿蹬直，屁股高高地抬起，试图借着他们的力量自己站起来。

但试了好多次都不成功，最后他有点沮丧，一边爬一边叫了好久。