前天一学生生病，其家长在班级群里问起了作业，有热心家长忙把其中一项所划语文课文词语拍发到班级群里。我也点开图片看，发现此生词语用记号笔标出，很清晰明了，书面也干净整洁，是班里的好学生。老师毕竟是老师，我发现了书中有一处课堂笔记没做完，三项只记了一项，怎么回事？是我的课堂节奏太快，没有时间记录吗，还是她上课跑神，我没有发现呢？
有了前面的漏洞，今天上课时就格外注意那些上课动作慢，不认真听讲的孩子。每到下课铃响，我就会交代一句：“请同桌互查笔记，没写完的不准下课！”老师的话语永远有权威性，孩子们乖乖就范，再检查时，没有偷记漏记现象。我不禁一阵得意。
这群孩子从一年级带到现在，共朝夕相处近四年，我看着他们从一个个的小萝卜头到现在已近一米四五，见证了他们的喜怒哀乐。和学生有过磕磕拌拌，有时为他们的调皮伤透了脑筋，有时又被他们的机智勇敢所折服，在他们眼里，刘老师永远是最漂亮，最博学，最可亲的人。
我很骄傲，能取得孩子和家长们的信赖。作为他们的启蒙老师，我深感责任之重，只希望在未来的日子里，你们小小的身体可以装得下大大的梦想，小小的努力可以取得大大的成功。
愿你成功的路上走温柔的安慰与陪伴，也有坚强的后盾与决心；愿你走过千山万水，归来依旧是少年；也愿你相信你是江流之上独立的少年，你的未来犹可期。
