这些年在孩子的成长路上，我们最常听到的一句话是：“别让孩子输在起跑线上。”
为了不让孩子“输在起跑线上”，各位家长使出浑身解数、拿出十八般武艺、整出家里所有钱财，全都投资在孩子身上。
家长们见面常说的一句话就是：“你家孩子上早教了吗、现在上的哪个培训班、我报的这个是国际班，师资教育强等等。”
01
倘若我们将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线上”只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。
相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。
02
当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，孩子没有生活经验，对知识的感悟不会深刻，不但没有共鸣感，甚至会厌恶。
比如：一个四五岁的孩子你让他学会了背诵一百首古诗，然而他只是机械的背诵，不理解其中意思。
试想一下，你让一个四五岁的孩子背会《静夜思》和让一个二三十岁远离家乡的青年第一次看到《静夜思》，哪个更有感悟、更可能泪如泉涌、百感交集？
衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。
如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。
假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
03
爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”
有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。
人在获得知识的过程中，想象力会消失。因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。
在孩子童年时，让他晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨，倘若孩子成为想象力和知识并存的人，那么他的未来一定可期！
04
流水不争先，争的是滔滔不绝。
李克强总理说：“不管你将来从事什么职业、什么样的志向，一定要注意加强基础知识的学习，打牢基本功和培育创新能力是并行不悖的。
所谓树高千尺，营养还在根部，把基础打牢了将来可以触类旁通，行行都可以写出精彩。
要想孩子在人生道路上取得成功，不能一蹴而就，我们需要默默积累实力（阅读）、让孩子在合适的年龄接触同等阅历的知识、保护好孩子童年时期的想象力。打好基础，争取达到不鸣则已，一鸣惊人。
”请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。“将欲取之，必先与之”是大智慧。
