世界上永恒不变的就是变化。我们的生活和工作中每天都会遇到各种各样的问题。
当你遇到问题的时候会怎么解决呢？
根据当时的想法，过往的经验，或者到搜索引擎寻求他人的经验，或者直接询问他人？不论哪种方式，我们关注的往往是该怎么做才能解决问题，但很少想应该怎么思考，正确的思考方法是怎么样的。
答案只能解决当下的一个问题。
而如果有一套科学的思考方法，教会我们面对问题时如何正确的思考，那么当我们在遇到其他任何问题时，只要采用这种方法就能自己推导出答案。但很多人不具备这样的逻辑思考能力，也不知道该怎么思考，因此面对问题没有思路不知所措。
造成这种现象的主要原因是考试后遗症。可以分为两个方面：
家庭中的奖励依赖
很多父母要求孩子念书时，都会告诉孩子：“如果成绩进步，就有奖赏！”让孩子对思考、读书要求对等的报酬，这等于是让孩子养成没有报酬就不愿努力的恶习。
并且父母、孩子都更加关注结果——分数，而忽略了学习过程中解决问题的思考过程。
学校的应试教育
教育的目的并非为了考试，但考试这个检验教育成果的方式，让很多老师、学生错把它当成了教育学习的最终目标。
很多学生就是为了通过考试而学习，而考题是一开始就有正确答案的，记住似乎比思考如何得出正确答案的方法会容易得多，缺少真正的理解和思考考完也就忘了。
科学的逻辑思考方法
应对问题的根本是逻辑思考，那么具体的思路路径是什么？概括起来可以分为四个步骤：
1、分析问题
2、寻找原因，提出假设
3、寻找证据证明假设
4、得出结论
具体应该怎么实践呢，我们来举个生活中的小例子。
🌰女生经常会发出这样的感叹，“我不知道穿什么衣服”？
这既是一个问题，也是一个现象。于是我们开始寻找可能的原因：
-没有合适的衣服；
-有合适的衣服，只是缺少整理，放柜子里一时忘记了；
-备选的衣服太多不知道该选哪件；
根据上面的原因，如果立刻得出结论显然有点草率。如果没有合适的衣服，可能需要去买或者借；如果缺少整理，那需要从衣橱里找找；如果备选项太多，可能需要帮忙挑选；
以上可以看出一个简单的问题，如果原因不同对应的解决方案完全不同。那么我们需要做的就是寻找出真正的原因，找到真正的原因才能对症下药。
为了找到真实的原因，我们就需要去和当事人询问了解。比如你今天要去什么地方，需要一件什么样的衣服？这是在确定目标。当事人可能会说要去参加一个户外活动，需要一套休闲运动装。
明确目标之后，就可以寻找其他细节进行论证。比如现在有没有备选项，如果有选项那就根据具体的运动场景进行挑选。如果没找到备选项，原因可能是真的没有或者缺少整理藏在柜子里。可以通过回忆或者翻看购物订单来确定。
可以看出找到真正的原因非常重要，明确了原因，方向才不会错。原因不同对应的解决方案可能完全不同。论证的过程也是必要的，根据问题得出的原因其实只是我们的假设或者猜想，必须论证假设是否成立。而论证的过程必须有实实在在的访谈或者事实作为支撑，而不能草率的把假设当成结论。
总结
“问题-假设-验证-结论”的过程，是解决一切问题的思考路径。我们可以试着回忆下公式的推导过程；科学家提出一个假设，然后不断试验论证的过程；警察破案的分析调查过程。等等。
掌握一套科学的逻辑思考路径，才是应对新环境新问题的解决之道。
