晚上和女儿视频，她爷爷正拿着我给女儿买的识字大全在教女儿识字。这本书前一页是图画象形字，后一页是字的楷书。女儿总是能看着图画认出这是车车，那是西瓜，对于后一页的楷体字，是没什么兴趣的。如果勉强让她认认楷体字，也是秀才认字认半边，只要带女字旁都是妈妈的妈。或则是我给她组的词，或则是一种语境。比如，“天”，她就会说这是天天玩的玩。比如“洗”，她会说吃饭要洗手，讲卫生。
记得小学一年级时，我的拼音非常差，而考试时第一题永远是看下面的拼音写出正确的词语。怎么办呢？总不能第一题就全军覆没吧。恰巧我有一个同桌，拼音还不错，但是太懒，不爱背书，他能拼出拼音却写不出来。于是我想了一个办法，让他考试时把那些拼音读出声音，而我写出词语，让他抄，就这样我们合作，考的还不错。后来我买了一本《新华字典》，慢慢认识了很多字，并且在认字的过程中学会了拼音。
凡事都是积累的过程，从我们认识第一个字，再到几百几千字，都是日积月累的过程。关键是我们得有一个开始，并且有坚持的过程。
