在刚开始教小朋友学写字的时候我很苦恼，因为并非师范专业出身，平时跟小孩子打交道的机会也不多，所以并不了解小孩子的心理，也不理解孩子的行为，经常因为他们不听话或者书写没有进步而自我否定，但又找不到有效的解决方法。
更加苦恼的是，因为我是外聘老师的身份，所以在教学上学习交流的机会并不多，请教别人得到的也都是一些“官方道理”，大多时间都还是靠自己摸索，寻找更好的教学方式。
在我教写字的开始阶段很关注结果，要求每个小朋友要把每个笔画写在正确的位置上。直到有一天，M老师跟我说：“粒粒，你的关注点或许应该调整一下。关注学生写字的过程，也许结果就会逐渐好起来”。当时我就有种茅塞顿开的感觉。每个小朋友的观察力发育速度都不一样，过程上做好了，加上时间，结果自然不会很差。
M老师语录
M老师今年四十多岁，前年从某外企辞职重新学习，考取美院书法系研究生，同时自己开了一家国学馆。他做事非常严谨，会在活动和课程前协调好各方需要，并细致的确认好各个环节。有次我开玩笑的问他是不是处女座，M老师很认真地回答我说“是的，我是A型血上升处女座”。在跟家长与孩子的沟通上M老师更是有自己的方法，有时候旁听一节他的课就能受益良多。
跟厉害的人学能让自己在有限的时间内进步更快。
