之前我曾写文章提到过，吴伯凡老师在他的《认知方法论》里面有个名句“无知即快乐，认知即痛苦”。据我的理解，吴老师说的是当我们免于认知时，我们更有可能无忧无虑，更容易进入“舒适区”，感觉到某种自在——虽然我们并不一定自由。而当我们探寻新知时，我们需要走出原来的舒适区，需要应激，会有困惑、无助、焦虑等痛苦。
那么问题来了:无知一定快乐吗？认知一定痛苦吗？为何我们还要在痛苦中获得新知？
吴伯凡老师接着在他的专栏文章中提到，待在舒适区而不去寻求新知虽然可以躲过认知过程中的痛苦，但却会面对新的问题。比如一个乞丐，虽然ta不用像很多人那样去不断学习新知，然而等着他的却是食不果腹、衣衫褴褛的窘境，生存优势降低的苦恼，以及丧失获得尊重和自我实现机会的悲哀。这样，人就进入了一个舒适感逐渐滑坡的恶性循环中。
相反，当我们走在突破舒适区的受挫环境中更新认知、自我实现的旅途中，我们也收获了更多痛快，更多拓展认知边界后的幸福感，以及更多的生存优势。这样，我们就进入到一个快乐和幸福感逐渐升级的良性循环中。
比如有“飞鱼”之称的世界游泳名将菲尔普斯，虽然他天生就擅长游泳，但他之所以最终能在奥运会等赛事中屡屡夺金，光环闪耀，是因为他教练多年来持续给他制造了类似泳镜进水、泳衣胀破等种种困境，在鲜花盈怀前先无数次赤脚踏过满是荆棘的路途。
所以，多少古圣先贤虽在求学上进中衣带渐宽，为伊消得人憔悴，但人生路上，他们也有很多类似蓦然回首，发现“那人却在灯火阑珊处”的那种欣喜与畅快。如他们者，才更有机会笑到最后，笑到最好。
