叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃。

     上课铃已经响过三遍，所有同学都已经进教室开始准备下午的第一节课了，只有方天齐同学还没有到。

      这已经是他这个星期第三次，这个月第七次迟到了，这才开学多少天，就如此频繁的迟到。方天齐的家庭境况我多多少少了解一点，从小父母离异，天齐跟着爸爸还有奶奶一起生活，而爸爸又是一个赌徒，整天不着家，基本上就天齐和奶奶相依为命。他奶奶的身体状况不好，他又要照顾自己又要照顾奶奶，十分辛苦。所以迟到这件事上，我就睁一只眼闭一只眼，不多做批评，一方面觉得他实在可怜，另一方面觉得从他身上总是能看到自己小时候的影子。但他最近不仅上课迟到，课上还总是无精打采地犯困。我就有点怀疑他迟到的原因，他这个年纪的孩子自制力差，加上他受到的管教又少，假如他受到什么坏的影响，那可就麻烦了。作为班主任，我不能坐视不理，今天一定得问清楚他为什么总是迟到，如果真的不行，就只能通知他妈妈来学校一趟了。

      下午第一节是我的语文课，这样我就能知道他什么时候来教室了。五分钟过去了，他还没来；十分钟过去了，他还没来，我稍微有点生气；十五分钟过去了，竟然还没来，我有点担心他是不是出了什么事儿；二十分钟过去了，门口突然响起了一个声音：“报告！”终于来了。我跟班级所有同学的目光都齐刷刷地投向了前门，方天齐正站在教室门口，浑身湿嗒嗒的，衣服紧贴在身上，头发已经完全被雨水打湿，水珠顺着头发啪嗒啪嗒地往下掉，用落汤鸡来形容一点也不过分。我顺势瞅了一眼外面，雨下的很大。他低着头，我完全看不清他的表情。同学们已经开始在下面嗡嗡嗡地交头接耳了。我得先维持班级纪律，下课再去问他怎么回事儿。

     我说，同学们安静，方天齐先进来，回到自己的座位上去。他点了一下头，迈着沉沉的步子走进来，鞋子里应该已经浸满了水，走过的地方，还留下一串水脚印。他坐回到自己后排的位子上，同桌莉莉好心地把自己的手帕递给他擦干。同学们不住地扭头往他的座位上瞟，低头窃窃私语。我又维护了一遍班级纪律，现在没人说话了，我看了他一眼，继续上课。

       下课之后，我把他叫到我的办公室，从抽屉里拿出一条干毛巾递给他，他的头发还有些湿。他没接，只是低着头，笔直地站在原地。我又把毛巾往前伸了伸，说擦擦吧，不然该感冒了。他怯生生地接过去，说了句，谢谢老师。

      我说怎么淋成这样来，出门没带伞吗。我并没有单刀直入，而想循循善诱地问他为什么迟到，顺便表现一个教师对学生的关爱。

     他说带了。他仍旧低着头不看我。

     我说带了伞，怎么还淋成这样。再说你的伞呢，没见你拿呀。

     他不说话了。

     我继续发问，不过让语气尽量缓和。天齐，最近怎么总是迟到呢，家里有什么事儿吗。

     他说，奶奶最近身体不太好，每天中午都要回去给他做饭喂饭......

     我突然有点纠结要不要继续问下去。虽然知道天齐不太可能撒谎，但似乎总有点不放心。

     我说，那今天呢，是怎么回事儿，为什么淋了雨来，还迟到了20分钟呢。也是因为给奶奶做饭吗？

     他点点头，又摇摇头。说，虽然今天出门有点晚，但是一路跑着到学校，也不会迟到，只是......

      我有点儿急了。也就是说他其实可以按时到学校，于是呢，这中间到底发生什么了呢。他难道在路上摔跤了？我打量了一下他的全身，虽然被雨淋的很狼狈，裤脚有一片泥点子，但没有摔倒的痕迹。难道是给奶奶做饭是假，其实是午休时跑到游戏厅去打游戏了？他这个年纪的男孩子的确会利用各种时间去游戏厅，我就亲自去学校周边的游戏厅里抓过几个。一般都是三五成群地放学就去，假如天齐的自制力没那么好，又不小心交到什么坏朋友，去游戏厅也就不奇怪了。再加上，中午放学的时候还没有下雨，是午饭过后开始下的，假如是他从家里来，又带了伞，不应该会淋雨的。但假如他是一放学就去了游戏厅，等出来的时候发现下雨了没带伞，于是淋着雨跑来学校，这样就解释的通了。我又联想到他这几次的迟到和最近上课犯困的情形，越想越觉得，除了趁午休的时间去打游戏，我想不到更好的解释了。

       我说，那你跟老师说，到底为什么迟到的。

       他低着头，眉毛拧在一起，似乎很纠结要不要回答我的问题。

       我说，如果你不跟老师说实话，老师就只能叫你妈来了。

       他急了，说，别。他抬头看着我，目光从他略长的刘海儿里透出来，像是在求助。他说，林老师，那我说了，你会相信我吗。

       我说，你说，老师相信你。我心想，坦白从宽，抗拒从严呀。

       他说，今天出门的时候下了雨，于是我打着伞，一路跑出来。到半路的时候，雨越下越大，这时，我突然看到我身边有一个人拄着双拐在雨里慢慢的走着，身边也没有人给他撑伞，已经被雨淋湿了。我当时犹豫了一下，因为快迟到了，心里很急，所以并没有管他就继续往学校赶。当时周围也没有什么行人。但是后来，我跑到半道儿，脑海里一直有他拄着双拐在雨里默默走着的画面，觉得很过意不去，我就赶紧跑回去找他。幸好，他也没走出去多远，我就赶紧跑过去给他撑伞，他当时吓了一跳，大概没想到会有人给他撑伞。他反应了一会儿，跟我说了句谢谢。我当时本来想把伞给他就赶紧走的，但他拄着双拐也没办法撑伞，我就把他送他到一个避雨的地方，他打电话让家人来接他。他当时打了姐姐的电话，但没人接，他说姐姐可能在忙，让我赶紧先来上学，他自己会想办法回家的。我就把伞留给了他，自己跑来学校，就是这样的。说完，他又习惯性地低下了头。

      我看着他，沉默了一会儿。

      他继续说道，林老师，我就知道，这事儿很难让人相信，我也不知道怎么才能让你信。但我说的每一句话都是真的。我保证。他的嗓音里已经带着哭腔了。

     我握了握手里的手机站起来，拍拍他的肩膀说，回去上课吧，老师相信你。

     他抬起头看着我，眼神里有惊讶又有感激，眼圈却更红了。

      他要走，我叫住他，把毛巾递给他，说擦干了再进教室，不然真感冒了。他笑了下，走出门的时候，脚步比进来时轻快了许多。

      我打开手机，看着弟弟半小时前打来的未接来电，想象着他在大雨中头顶突然撑起的那一把伞，其实天齐不知道，该感激的人是我。如果没有他，不知道我弟弟又会在这冰冷的大雨里独自行走多久。雨中的那把伞，撑起的不是我对他的信任，而是他给予我的温暖。

                                                                                         ——写在雨夜，根据真实事件改编