谁才是值得追的“星”
近年来，娱乐圈乱象频现，造成了恶劣的社会影响，影响了正向价值观的的传播。对于许多人生观、价值观还没有成型的未成年人来说，很容易受到外界环境的影响，出现不理智的追星现象，影响学习和成长。社会要不断引导正能量楷模成为榜样。
今年的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，采取多地、多主题实景课堂的全新模式带领学生走入田间地头国家公园、文化地标纵览祖国大好河山在“行走的课堂”中读懂中国历史感知中华文明。
《儒藏》工程首席专家王博教授为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事，并回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程让同学们更能感受到薪火相传的历史自觉与文化自信。
抗美援朝战场上的飞行员陶伟和驾驶新型战机为志愿军烈士遗骸归国护航的飞行员张威带同学们感受解放军战士不畏牺牲保家卫国的无私精神。
通过“天地连线”，正在空间站出差的神舟十六号乘组告诉同学们在成长过程中要有不断探索的进取心，求知若渴的好奇心和坚如磐石的初心，鼓励同学们树立志向投身到全面建设航天强国的新征程中。
“拉索”首席科学家曹臻向同学们介绍了我国自主设计、独立建设的复合型高海拔宇宙线观测站“拉索”的前世今生在宇宙观测领域中国人有了自己的声音。
这些榜样的力量激励青少年坚定理想、发愤图强。当代青少年要有独立思考的能力，要树立远大理想、追求积极向上的人生目标，努力让自己变得更优秀。
追星，应当追一种价值和信念；偶像，应当是一种榜样和指引。
