刘嘉仪 76001
今天读了松居直先生的《幸福的种子》序言及第一章《图书画与幼儿的世界》，摘抄了几段印象特别深刻的句子：
“真正让父母与子女密切联系在一起的，不是户口簿或出生证明书，而是温柔的、人性化的言语。”
“图画书对幼儿没有任何‘用途’，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。而且一本图画书愈有趣，它的内容愈能深刻的留在孩子的记忆里，在成长的过程中，或是长大成人之后，他自然能理解其中的意义。”
“父母一个劲儿地催促孩子读书，不但毫无意义，而且有害。阅读是一种乐趣，而不是父母的面子。孩子身边应该布满有趣的书，而不是父母认为对孩子有用的书。这样，孩子才能充分享受阅读的乐趣。尽可能去制造大人和小孩一起读书的快乐气氛，因为这是最好的阅读指导。总之，对孩子而言，阅读应该是一种享受。”
有一句话可以总结我的读后感：在亲子阅读前，图画书仅仅是桥梁，要让孩子从此岸前往彼岸，父母的陪伴是最重要的驱动力和指南针。
从事教育行业以来，我碰到过不少迫切“鸡娃”的父母，尽管内心不想给孩子那么多的压力，但还是不由自主地想让孩子刷读物、背单词等等；但很多时候孩子进入课堂后，通过跟他们的交流，我发现其实他们吸收得并不如家长口中所期待的那么多，甚至很多时候他们都忘记自己曾经见过这本书或这个单词。我开始思考一个问题，是不是在急于完成目标面前，家长有时候忽略了方法的重要性呢？也许家长在读完绘本后可以再多花点时间，添加更多的亲子互动作为拓展延伸，日常中也可以多作随机讨论和交流，让孩子真正感知到书中所想表达的。
这本书也同时提醒着我，培养阅读的习惯固然重要，但在进入图画书的世界之前，我们或许应该先挖掘孩子的爱好和兴趣点，从他们真正感兴趣的书籍入手，而不是一味为了完成”今年必须读完xx本书“的指标。当我每次开始给学生讲绘本时，孩子看到封面时的“眼睛发光”总是我最重要的动力，因为这意味着我选中了他们喜欢的书，那么接下来的讲读环节和拓展延伸也变得容易许多。渐渐地，“多花点时间挑选绘本”这件事变得非常重要。
阅读，从孩子的兴趣开始，但一切也跟“再多花点时间”及“陪伴”息息相关。
