一、李校长做会议动员
二、班主任交流
学生思想工作：深入了解学生家庭，做好学生思想工作，关心学生，让学生知道老师爱他们。班级制度共同制订，共同遵守。用心去做都能做好。
七二班班主任穆艳菊
思想教育放在首位，让学生知道自尊自爱，知荣辱有责任感。让学生静下来，静下来才能更好地去学习。学会专注，学习专心，注意力集中。学生座位调整每周一调，表现优秀的小组可优先选择。
七三班主任张智锋
以仁爱之心去对待每一个孩子，让学生感到老师的爱心；为人师表，做好学生的榜样；要有一颗包容的心，利用好班长和课代表，发现学生闪光点，抓住这些闪光点鼓励学生，学生会表现的更好；以一颗平常心自得其乐。
七四班主任吴军锋
好习惯的形成，根据班级实际，成绩相近的分在一起，共同努力，共同进步；用母爱之心去关怀学生，让学生有感恩之心；班级管理精细化，财产承包到人，教育学生有集体荣誉感。
七五班主任范信营
思想品德教育，利用黑板报，小组命名等进行德育教育，大国工匠精神；多关注特殊家庭，多关爱多沟通，利用QQ进行交流；班级制度，积分制，有奖励有惩罚；正确坐姿，培养好习惯；理解包容孩子，让孩子们信任你，喜欢你，让孩子们来学校也充满快乐，和学生们以朋友之情相处，深入学生内心。
八一班主任苗银虎副校长
尽快形成好的积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，让学生有集体荣誉感集体感责任感，每个同学都有期末成绩目标，组织班级活动，让学生知规矩明是非，形成积极向上的品格，进行心理健康教育，学生学会控制情绪；多关注学生内心变化，多赞扬多激励。教育方法不能简单粗暴，学生违纪讲究时机，不夸大，不讽刺，诚心诚意地帮孩子改正错误，不以扣分而扣分，让学生真正得到教育，得到改变。
八二班主任胡武欣主任
学生出现问题，积极和家长沟通；班规班级学生自己决定，自己遵守，违反按班规处理；发挥班干部的作用，让班干部自主管理；学习方面及时表扬，以爱心教育学生，教育学生学会做人；多做思想工作，疏通学生心理。少批评多表扬。
八三班主任彭小改
用爱来感动他们；要求学生做到的，老师率先垂范；利用班干部和小组长；增强学生的集体荣誉感，发现学生的闪光点，及时表扬；
八四班主任王国娜
对班级充满信心，对学生有宽容之心，用自己的责任心爱心去感动学生。
八五班主任郭芊芊
积极向有经验的班主任学习，班级制度有奖励有惩罚，对学生教育充满爱心，让表现不好的学生逐渐进步，成为一个优秀的孩子。
八六班主任赵会月
对班级工作充满热情，以愉快的心情去面对班级工作去面对学生，自身也充满快乐，做个幸福的班主任；对班级中出现的问题想尽办法，班级管理有恒心，身先士卒，率先垂范；面对班级工作，以积极的心态去面对。
