家校合作
1.建立微信群、家庭走访、宣传讲座等方式，加强于家长之间的沟通，让他们了解到家庭教育在学校教育中的重要性，并能够认识到父母的关心在孩子的健康成长过程中起到非常重要的作用，共同对学生引导教育。强化家校育人合力，引导家长树立正确教育观念，以健康和谐的家庭环境影响学生，有效提升教育实效。
校园霸凌事件
1.分类处理：
（1）情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育；
（2）情节比较恶劣、对被欺凌学生身心和心理造成明显伤害的，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同事，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫。
（3）屡教不改或者情节恶劣的，必要时可将实施欺凌的学生专送专门学校进行教育
（4）涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的，处置则以公安机关、人民法院、人民检察院为主
2.召开加强班级纪律的主题班会，学习《学生手册》，提高纪律意识
加强校园霸凌宣传教育。通过开展主题班会、演讲比赛、情景剧、视频等方式宣传校园霸凌的害处，教育学生面对校园霸凌要勇敢说不，从而提高学生的自我保护意识。公布学生求助或校园欺凌治理的电话号码。
3.家校合作
通过建立微信群、家庭走访、宣传讲座等方式，加强于家长之间的沟通，让他们了解到家庭教育在学校教育中的重要性，并能够认识到父母的关心在孩子的健康成长过程中起到非常重要的作用，共同对学生引导教育。强化家校育人合力，引导家长树立正确教育观念，以健康和谐的家庭环境影响学生，有效提升教育实效。
4.开展相关学生的心理健康咨询和疏导。一方面，作为辅导员要秉着一切为了学生、为了学生一切的原则，密切关注学生的心理变化，借助班干部和党员的力量，及时对心理有异常的学生进行心理疏导，让学生感受到关注和关爱。另一方面，可以发挥朋辈引导，榜样师范的力量，引导学生保持良好的人际关系。
