【小芳.时间日志】崔律精时力课后实践0119

1、在订立规则阶段,规则要明确,并且要可执行。

明示规则阶段,要注意方式方法,并能现在对方角度思考问题。

执行阶段要以身作则,委婉提醒。

2、我的收获:订立规则要满足三个前提:尊重对方,双赢,践行。学习对于女儿来说是件不好玩并累人的事,面对她对做作业的抵触和不主动,我定了一些规矩,比如说,每天早起读15分钟英语,每天睡前看半小时书,可孩子的执行力让我很失望,如果我不推动她,这事情就会终止。我想我们订的这个规则并没有得到她充分的认同,我也没有做好榜样去践行。今后就从这三个前提出发,去重新制定规则吧。

3、我的疑问(如有) :定规则时发生利益冲突怎么办呢?如果执行我的规则,将对自己有益,而他人无益,而不执行我的规则,他人受益而自己受损,这时该如何调整呢?

4、其他想说的话(如有):一般比较好的企业都会有比较好的流程,清晰合理,这样才能生产优质的产品。我们的精力也需要这样的流程化管理,时间和精力就是我们的资源,合理利用资源才能获得最大化产出。

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