讲课也要讲故事

自从我开始注重阅读的“致用性”后。我讲课,越来越多的偏向理论。虽然配合我的幽默语言,课还没有那么枯燥。但是让人总感觉不是那么生动。

低头玩手机、眼睛没有交流,从听课者的表情、动作上,我能随时随地的感受到自己存在的突出问题。

通过一段时间的培训,特别是听了一些优秀老师的讲课内容后,我还是有很深的感悟。下面,我结合自身存在的不足,谈谈自己的这几天听课后的收获。

1.必须讲故事。讲课就是讲故事,没有故事意识,自己最后肯定坚持不下来。

2.必须讲例子。这个例子最好是自己身边的例子,如果做不到更好的挖掘身边的例子,自己大概率也会失败。

3.最后讲观点。实际上罗振宇在讲很多事情的时候,都会先给大家讲一个故事,在讲一个故事的前提下,再更加系统的去讲出自己的观点。我觉得这样的方式特别好,不仅可以提高自己的输出能力,而且还能够让所有人记住自己的观点和要素。

讲课就是一种高质量的学习,我必须要让自己的讲课水平越来越高,让自己的水平越来越强。

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