最近一直在读花婆婆方素珍的书《创意玩绘本》，里面讲述了她是如何结缘绘本，如何开始了绘本翻译，如何创作一本绘本的故事，写的面面俱到，使自己对绘本有了更深入的认知。
方素珍曾翻译知名的绘本《花婆婆》,故事的大意是：当卢菲丝女士成了一位风烛残年的老婆婆时，她回想起许多年以前，自己还是一个小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。
直到有一年的春天，她发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把种子撒在乡间的小路边、教堂后面……
方素珍常把自己称为“花婆婆”，和故事里的花婆婆不一样的是故事里的花婆婆播撒的是花的种子，而方素珍播撒的是阅读的种子。
以前出去推绘本，觉得这是一项任务和工作，自从看完这本书之后我的想法改变了，绘本真的是一种非常棒的儿童读物，越早接触绘本对孩子的大脑发育越好，它里面的图画会促进大脑神经细胞的链接，使孩子积累经验，以后遇到新生事物可以调用这些经验分析解决事情，这就成长为孩子的智慧。绘本故事涉猎广泛，涵盖各个领域，是孩子探索世界，培养兴趣的一个绝佳途径。更是孩子潜移默化习得为人处世经验的好办法，所以我现在给馆里推绘本也算作是在“播撒”阅读的种子啊！这么想了以后算是给推广绘本赋予了一个重大意义，这种赋予责任感的意义让我怀有一颗善意的心去给家长介绍，这时候家长感受到的只有真诚。
但是即使这样有些家长还是不接受阅读绘本的理念，孩子才三岁太小看不懂，到底是孩子真的看不懂，还是家长给它定义的看不懂呢？
正如书中所说的那样没有哪个孩子是不喜欢听故事的，而且每个绘本故事都会教会孩子面对一件事情应该怎么解决的办法，这种教育的方式孩子不会排斥，乐于接受，如果只是一味的说教孩子会产生抵触心里。
我的女儿朵朵从一岁三个月开始读绘本，刚开始也根本不会去看，但是我坚持给她读了一个月之后，她竟然开始会翻看几页，这样又持续一个月之后，竟然可以翻完整本绘本了，只是三个月的时间，所以有时候不是孩子坚持不下去，是父母坚持不下去啊！
现在朵朵一到晚上睡觉时间都会指着绘本说“拿、拿、拿”！而这时候是我们母女最好的相处时光，那天给她读《猜猜我又多爱你》我模仿绘本中的小兔子把她的手臂伸展，把她抱起来做兔子跳起来的样子，她高兴的笑地合不拢嘴，每次和女儿共读是我最开心的事了，这就是亲子阅读的魅力。
