学习五部曲:预听复作考
考试对于学习的占比只有10%,作业15%,复习20%
一,面对孩子成绩的理念
(就像是家长面对自己的工资一样,孩子成绩就是他努力一学年的工资)孩子面对成绩就像我们大人面对自己的工资是一样的感受和理念。
面对孩子考完试拿回去试卷让你猜成绩时,你会怎么做的?
家长正确的打开方式:
从60分开始猜起,65?70?72?75?78?
不要“你平时就考5-60分,这次能考多少?”“考了满分?”“你考多少都是你的事情,跟我有什么关系”一盆冷水破灭孩子积极学习的小火苗。
面对孩子成绩的引导
1,让孩子分析有几门是提高的?找到积极正向的自我价值。
2,整学期的成绩是提高的。
家长不要有满满的责备,如:你们班有满分的吗?你那两分是怎么失去的?
面对孩子成绩的态度
学业是孩子的第一份事业。
正确的理念指导正确的实践
家长为什么面对孩子的成绩崩溃
犹太人并不多,但是却培养了很多优秀伟大的学者
二,对老师的认知
考试分为两种类型:
1,标准型考试:中考,高考,考研,公务员等,目的是为了入围达到优秀。
2,参考型考试:除第1条以外都是参考型考试。
通过参考型考试试卷:
1,清晰掌握情况
2,找出提高点
作业等于考试,考试等于机会。问题就是答案。
现状是孩子把参考型考试都当成了标准型考试。导致非常纠结很有压力。对待考试的态度直接影响后面的学习状态,
考试成绩和焦虑值呈倒U型相关。
近者无惧,妈妈不太适合辅导孩子。
想要改善亲子关系,从优化语言模式开始,语言是一个人内心力量的统帅,减少批评指责命令的语言。
语言艺术,
三,考试的流程
考试成绩分为三种情况:
正常发挥,超长发挥,发挥失常
三种情况家长如果应对?
家长关注的是孩子还是成绩?
“妈妈”
你需要妈妈做什么呢,妈妈来给到你帮助。成绩考差了家长一定要做好孩子的定海神针。如同打仗失败回来,最难受的是孩子。忌失意忘形。
正确的打开方式:妈妈看到你难过,妈妈也很难过。妈妈和孩子的共情。
虚伪的大假牙“没关系的,下次努力继续考”一听就是假的。
自信不是讲出来的,是来自爸妈的自信,来自同学朋友的信任。
家人信+他人信=孩子自己信
胆小也是不自信的表现
“哇,你有九件事/九道题都是对的,如果是考试就是90分哦,真厉害”
插播文聪聊心理的书:不仅要做个好女人,更要做个好命的女人。
家长的十忌语言模式:
1,恶语,你这个傻瓜
2,侮语,你笨死了
3,责备性语言,
4,压抑语言,闭嘴,考这么点分还有脸说
5,强迫,你不用讲,我说行就行
6,威胁,你再不好好吃饭就不要你了,你考这么点分,你滚吧
7,哀求,小祖宗啊,你能不能好好学习呀,你看我天天为了你...当你没有生命能量怎么去影响孩子呢
8,抱怨,怎么又只是考了这么点分,我天天累死累活的
9,许愿,你如果考一百分,我就给你买两千块钱的衣服...家长是挣钱的主力军,孩子是学习的主力军,是培养挣钱的能力
10,讽刺,你真行
先看到孩子,温暖孩子他才更有力量
学习是最大的财富
读书破万卷,腹有诗书气自华
读书的意义:
很久很久以前。一对爷孙在河边聊天,孙子天真地歪着头问爷爷:爷爷,我看你每天都读那本厚厚的圣经,您记得住多少呢?如果反正都要忘记书中的内容,你为什么还看? 爷爷慈爱地笑着说:乖孩子,去把装煤的竹篮拿来。 孙子很疑惑,但还是拿来了脏兮兮满是煤渣的竹篮。 爷爷又发话了:去拿这个篮子在河里打点水上来。 孙子更加疑惑了,但还是照做了。 很明显,竹篮是没办法装水的。孙子气恼地跑回来:爷爷,您到底要我干什么? 爷爷说:你再去试试。 就这样反复多次,孙子也没能打来水。 爷爷这才笑着对恼怒的孙子说:孩子你再看看竹篮,还是之前的竹篮吗? 孙子愣住了。之前满是煤渣的竹篮,因为多次受到清水的清洗,现在已经焕然一新。 爷爷这才说到:读书的过程就像是用这个竹篮打水一样。虽然清水都从缝隙中流走了,表面上看我们什么都没得到, 但在不知不觉中,人的心灵就像这竹篮一样已经被净化得澄澈明亮。这就是读书的意义。
美好的一天从早上直播学习和问候开始[烟花][烟花][烟花][烟花][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝]