1. 生物实验室
吴悠然
终于，我们能去生物实验室了！
同学们一到教室，就像老鼠看见了大米般，飞奔到自己的显微镜旁，“啪啪啪”，教室里顿时回响出一片开镜盒的声音。
“首先，拿出低倍和高倍物镜，把镜臂对着自己，拉了灯，再调整反光镜——”张老师的声音拖的好长，仿佛想按捺住我们急切的心，不等他说完，教室里立刻骚动起来。
“做好的同学，到讲台上来拿玻片标本……”轰一下，椅子吱呀的更厉害了，讲台前面黑压压的，一只只急不可耐的小手抓起讲台上的玻片标本就走，那神情简直就像得到了什么稀世珍宝一样。
赵浩泽的脸写满了志在必得，手抓镜臂，迅速调整反光器，小心翼翼地举起玻片标本，将它平放到载物台上，手指搭在细准螺旋上，轻轻地小转几圈，“哎，真不错！我看到了！”他的搭档王悠然兴奋地两眼放光，一把拽过显微镜，“别呀！”赵浩泽又气又好笑。“我怎么什么也看不见呀，黑乎乎的。”王悠然换了一只眼睛继续看。“咳，真悲伤，我没说完你就拿走了，光线改变了，能看到才怪呢！”王悠然撇了撇嘴，不情愿地又把显微镜塞给赵浩泽，不满的嘟囔了几声。赵浩泽重新眯缝着眼，调着，看着，笑着。
教室里，有看不见东西的疑惑，有抢着看时的你推我搡，有终于看到时的声声惊呼......
整个教室热闹得就像一口油锅，我们就是那清亮而又炙热的油，一切新知识就如那一滴滴水珠，任何一滴都能使我们为之沸腾，为之着迷！愿水滴来的更猛烈些吧！我们就是要沸腾！
2. 希望在心，生命常青
谢袁杰
你遇到过困境吗？我的生命中，信念与坚强往往只存在于书上，生命之舟并未经历过什么风浪。可是，两盆富贵竹，让我看见了生命的顽强与力量。
初遇——葱茏
仲春的夜晚，父亲取回来一个快递。拆开一看，是一大捆富贵竹，还有两个透明的花瓶。父亲笑盈盈地说：“我买了两盆富贵竹，打算放客厅里。之后的换水嘛……”“知道了，我来我来。”我的语气中透露着无奈，但视线并未从那捆富贵竹上移开：纤细的茎碧绿而挺拔，一节一节分得很清楚。叶子颜色深一些，使整个竹子显得端庄。叶子形似柳叶，但有半个手掌那么长。“我记得，新的植株要剪去一些枝叶。”喃喃中，我拿了剪刀，将富贵竹一根一根地修剪过去，放入盛水的花瓶中。它们的叶子自然地弯着，好像在对我挥手示好。几十片长叶同时向我挥手致意，真是热情的仪仗队。“你们好。”我轻声对它们说。
担忧——黄叶
“怎么会这样啊？”我捻着一片已经黄了一半的叶子，闷闷不乐。富贵竹已经到我家七天了，可是根还是没长出来，反而叶子开始黄了。起初只是明月当空时的星星，零零散散地出现在叶子边缘。后来就像瘟疫一样，逐渐蔓延开来。我像看着生病的孩子一样看着他们，无能为力，依旧照常换水。“快生根吧，会好起来的。”我祈祷着。
失落——凋零
黄色终究蔓延到了整片叶子，原本顺滑的表面变得如同粗糙的砂纸。茎上出现了一节节的黄斑，是竹子也愁的得面黄肌瘦了吗？两盆富贵竹都有一半的部分不约而地枯萎，只给我留下无尽的失落。十天了，十五天了，根依旧不见踪影。我还是坚持着给它们换水。有对奇迹的期待，有破罐子破摔的赌气，有对那还活着的一半的负责。日子一天天过去，这已成为一个流程。
新生——再青
上次大嚷不记得是什么时候了。当我看见富贵竹的底部冒出几个黄白色的小疙瘩时，我的喊声几乎震遍了家中：“富贵竹长根了！”我想把它展览给家中每个人，又冷静下来，享受着这份惊喜。我再次拿起剪刀，剪去富贵竹上的黄叶，小心翼翼地剥去发黄的表皮。我才发现，枯死的只是它的表表，它的内心一直在逆境中生长。剪去黄叶，整个竹子都精神多了。我呆呆地望着新生的富贵竹，他已没有初见时的葱茏，取而代之的是简洁的枝叶。我忽然明白了它枯萎的原因：没有根，吸收不了足够的水，只能明哲保身。这是生存的智慧，但倘若它们没能熬过那段缺水的日子，又何尝能使生命继续呢？
你遇到过困境吗？不必为自己的困顿而烦恼，生活中总会有不和谐的旋律。心中有希望，脑中有想法，手里有行动，困境总会过去。希望在心，生命常青 。
3. 温 暖
严 琀
美好的周五如约而至，期盼已久的社团课近在咫尺。
我迈着轻快的步伐来到了古筝教室。一进门，没有听到往日悠扬的琴声。我环顾四周，看到有的端坐于古筝前，有的站在古筝旁，还有的弯着腰在仔细琢磨......原来她们在调音呢。我也赶忙坐下来，照猫画虎学她们的样，打开琴盒，拿起扳手，左手试音，右手调节琴弦的松紧，反复几次，也调不到标准音高，又不敢太用力。正当我一筹莫展时，身后的她轻轻地拍了拍我，柔声说到“我来帮你吧！”顿时，一股暖流涌上我的心头，驱走了我的茫然无措。只见她身体稍稍前倾，白皙的食指落于琴弦，另一只手仿佛附了魔力一般，微微转动扳手，“哆”清脆的一声传入耳中，“准了！”她高兴地说着，眼睛眯成了一条缝。我端坐下来，迫不及待地拨弄琴弦，感觉不仅音变准了，音色也好听许多，弹起来特别轻松顺畅，弦上散发着令人着迷的气息。我转过身，向她竖起了大拇指，她腼腆地笑了笑。
嘿，坐在我身后的你，谢谢你教会了我如何调音，指引我前行。感谢你把温柔、体贴送给我，陪我走过失落和彷徨，给我最温暖的古筝课！
4. 遇见你，真好
徐一诺
春回大地，万物复苏，在这个富有生机的季节，歇息了一季的木槿开始绽放，尘封了许久的河水渐渐流淌，仿佛是春天这个精灵为他们注入了活力。裹挟一路花香，望着树枝缝隙间投注而下的束束阳光，春就这样姗姗而来，叩响了季节的大门，耳畔萦绕着的，不是蜜蜂蝴蝶的轻声絮语，而是青竹拔节的声音。
考试失利后沉寂许久的我，都不敢再抬头看这春色。我的天空仿佛失去了颜色，阳光似乎也将我隔绝，我的身上凉凉的，吹拂着我的春风也似乎如寒冬时那般刺骨，而我曾经那颗炙热，充满期望的心，也渐行渐远。
正当我惆怅的眺望远方天空时，一阵清脆的“沙沙”声引起了我的注意，随后而来的是春风带来的一种淡香，透露着古时的典雅，沁入了我的肺腑。竹林尽染，唤沉睡之心。片片竹林排列，伫立一方，大抹大抹的绿呈现在眼前，使我早已昏沉的心灵得到净化。那绿，不是画家能够调和出来的，翠绿中带着沉稳，深沉中透着碧色，只有自然才能创造出如斯美景。沉寂已久的心似乎瞬间被点燃，我按捺不住，转身便冲入了竹林。信步走在悠长的小径上，碧色洒落在我的心头，置身于此，我不禁惊叹，世间怎会有此般静谧美景！
与绿竹同行，路途不再黑暗。青笋拔节，燃心中之魂。走向那曲径通幽处，我却发现了不一样的地方，屹立于此的不是那成荫的高耸幽竹，而是即将破土的笋！那一棵棵笋啊，碧绿中少了几分沉稳，却添了几分青春不羁的朝气。看吧！那厚重的泥土覆盖在它的上方，坚硬的碎石阻碍着它的生长。可那又怎样？！竹笋有着一颗沸腾的心，能够斩断成长中的所有荆棘！带着这股冲劲，她迟早会长成那秀颀的青竹。
与竹笋同行，远方近在咫尺。那我呢？仅仅一次考试的失利就使我心灵沉寂了吗？不！可别忘了，这条路上有着成荫的绿竹和数不尽的青笋。她们会冲破层层碎石，只为见到暖暖阳光。我要拥有着他们那般炽热的心，怀着像他们一样的自信，扬起嘴角，重新去迎击这条路上一道又一道的屏障！
皎月东升，华灯初上，遇见你，真好！
5. “德古拉伯爵”夜袭我家
徐一诺
“沙沙沙……”一阵轻微的窸窸窣窣的声音把我从睡梦中吵醒，我烦躁的转了个身，睡眼惺忪的望向声音传来的方向，迷迷糊糊中似乎看见一个黑乎乎的影子，从墙上那个空调管道的缝隙里钻了出来，一晃就不见了！是我在做梦吗？算了，八成是，睡吧！我转头又进入了梦乡，而夜，更深了……
这日晚上，“今天的课程就到这里……”屏幕里的老师正和我们告别，“鼎鼎！别玩了！快过来收拾书包！”一声大吼划破了平静的夜晚，“哦，马上来……”弟弟嘴上这么说，手上的乐高却依旧在不停的变换造型。眼见火光快要照亮整间屋子了，我赶紧推了推他，小声在他耳边提醒：“快去，要不妈妈要发飙了！”他一下子冲到妈妈身边，妈妈看起来也似乎缓和了好些，“到楼上去把剪刀拿下来，我帮你包书皮。”妈妈这句话硝烟散尽，极尽温柔。弟弟便也嬉皮笑脸地一歪一扭的上了楼梯，一瞬间，家里又安静了，外面的夜也似乎深了。突然，一声稚嫩的尖叫声划破了宁静“妈妈！妈妈！有蝙蝠！”嗯？又来？这回还懂得换个新鲜词儿？不理你！我心里正想着，紧接着，“妈妈！呜呜…有蝙蝠！快来啊！”我和妈妈这才意识到弟弟不是在闹着玩，因为弟弟已经是连哭带嚎了，之前演得从来没有如此“逼真”过！我急忙赶上楼去，只看见弟弟一个人站在楼梯转角处，全身都在微微颤抖，两眼惊恐地盯着上方，一看到我他瞬间奔溃大哭，瘫坐在地上。我赶上去抱着他，安慰他别怕，他嘴里一直重复着“有蝙蝠，有蝙蝠！”看来真吓得不轻，因为我心里明白，如果是我，肯定也会吓得半死！
在仔细询问后，我和妈妈也都迅速进入了一级警备状态。妈妈指挥我们打开了家里所有的灯，她又去楼上我的房间靠近空调的一扇窗打开，准备将这位不请自来的“德古拉伯爵”再请出去！而我和弟弟躲进了卫生间，毕竟这儿空间小，一目了然，非“伯爵”藏身之处，我和弟弟不仅把卫生间门紧紧关上，俩人还把眼睛都闭上了。感觉过了好久也没什么动静，妈妈在门卫喊道：“找不到了，应该是出去了！没事啦！”我和弟弟虽心有余悸，壮着胆子还是出来了，看妈妈的脸色，好像也不比我们好啊！
忽然回想起那日晚上的“噩梦”，我赶紧讲给妈妈听了，妈妈听闻立马找来宽胶带把我房间空调管道和墙之间的缝隙严严实实的堵了起来，这一切干完，瞬间我们三个感觉舒了一口气！
德古拉伯爵，再见！
6. 期待飞翔（ 国旗下讲话）
吴悠然
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好：
时光荏苒，不知不觉中，我们已经迈入中学两个多月了，即将迎来中学生涯的第一次期中考试。期中考试不仅是对上一段时间学习成果的检阅，更是对每个同学综合素质的挑战，是对大家自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。今天，我想用《论语》中的经典篇章，和大家一起备战这次考试：
1. 立志定标。孔子云：吾十有五而有志于学。古人认为这个年龄孩子的见识和思虑都已经比较成熟，可以做出坚定明确的决定了，我们正当十五岁的美好年华，因此，我们要根据自身学习情况，给自己订一个小目标、小志向，制定出适合自己的切实可行的复习计划，做到心怀明志，胸有成竹，以从容自信的态度面对期中考试，。
2. 只争朝夕。《论语》有云：学而时习之，不亦说乎？意思是说学习之后按时复习，不是很快乐吗？德国心理学家艾宾浩斯告诉我们，学得的知识在一天后，如果不抓紧时间复习,就只剩下原来的25%。所以我们要“见缝插针”，充分利用点点滴滴的时间，锲而不舍，专之不懈，这样才可能聚沙成塔。
3. 博学切问。子曰：博学而笃志，切问而近思。博学，即广泛地学习。在期中复习时，我们要完整地看一遍学过的教材，将平时所学知识进行整理、归纳，可以用思维导图的形式，理清知识要点，查漏补缺，从而构建一个完整的知识体系。切问，即恳切地请教。在遇到难题时，要善于向老师和同学请教，择其善者而从之，取人之长补己之短。
4．以诚为先。《论语》中说，知之为知之,不知为不知,是知也。所以，考试也是对我们诚信品格的一次检验。诚信是做人之本，拥有诚信的人才能拥有一切。我们要以端正诚信的态度面对这次期中考试，自尊自爱，不弄虚作假。
人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整。我想把泰戈尔的几句诗与大家分享：只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱；只有在暴风雨中搏击过，才能够自由飞翔。让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，勇敢前行。向学校、老师、家长交一份满意的答卷。
最后预祝所有伙伴们，期中考试旗开得胜!
7. 有你在我身后
张玉灿
金秋九月，我踏上新初中的生活这天，我们相逢了，当我还在忐忑不安地坐在新的班级里时，你出现了，身着典雅、古朴旗袍，松松散散地挽着麻花辫，优雅极了。你对我们说，从此我们就是三班的一员，每个人都要守住三班的荣耀，努力拼搏，那一刻，我的心被一股暖流所包围，而你也深深地印入我的脑海。
从来不喜欢做摘抄写赏析的我,在遇到你之后,一切都发生了变化。你是语文老师，因为喜欢你我也喜欢上了语文，而日日摘抄、赏析也逐渐融入我的生活，成为不可缺少的一部分，赏析的字数也由一开始的三四行转变成六七行。每一次的摘抄，我都精心挑选美文，赏析也竭尽所能完成，听着老师读我的赏析心中诧异：这是我写的吗？我的进步这么大！
你用温馨的只言片语为钥匙，打开我的世界。看着家校联系本上你飘逸的红色大字和一个个可爱的笑脸，心仿佛也随之飞扬。你将赞许、鼓励、期许融入那真挚的文字，让我心中不甚喜悦。
你的讲课也区别于其他老师，你总是笑颜如花地走进教室，手拿一支笔，侧身站立在白板边，神采飞扬地“指点江山”，台下每一个同学都聚精会神地听着你的讲课，眼睛里放出夺目的光彩，思绪被一只无形的手牢牢抓住，牵引入课文的深处。你的声音抑扬顿挫。将课堂气氛带入高潮，每个人的思维都活跃起来，积极的举手。
你关心着班上的每一个孩子，把三班教室当成另一个家，每一个课间都会坐在教室后，督促我们订正作业。待到黑暗吞噬天空，每位同学都走出教室，你才关上灯，缓缓离开，结束一天在校的辛劳。这段时间你鼻炎复发，难受得呼吸都不通畅，只能用嘴巴呼吸，但你依旧坚持上班，强打精神为我们讲课，直到中午才昏昏沉沉地睡去，没过一会儿便惊醒，因为睡觉要用鼻子呼吸。看着你虚弱但坚强的脸，我很难受，只能管好小组成员为你减轻负担。
运动会上，你像孩子一样笑着、跳着，为运动员加油鼓劲；考试前夕，你如慈母一样找我们谈话，抚平心境。鼓舞我们，让我们得以用最好的状态迎接考试。
老师，你如同黎明的那道曙光，照亮我们心灵的黑暗，打破一切恐惧，让我们在成功的道路上越走越远。
我不会再害怕挫折和困难，因为你在我身后，将陪伴我三年，鼓舞我向前冲！
8. 温暖的教室
张玉灿
叮铃铃的上课铃响起，教室一片窸窸窣窣声，很快就各就各位。窗外秋风萧瑟，冷得直叫人打哆嗦，但教室里却涌着一股融融的暖流。曹老师迈着悠闲的步伐，缓步跨上讲台，一波操作行云流水，将课时要评讲部分投影在大屏幕上。白纸黑字的连串数字，在老师精彩的讲解下顿时变得五彩斑斓的了。现在是自由讨论时间，老师一声令下，一时间翻书声、椅子挪动声，此起彼伏。
吴楚然一手挪椅，一手拿书。缓缓的移到我们三人的中间。他露出一副好学的样子，翻开课时，用笔尖点着题认真的求教。“帮帮我吧，这道题该怎么做啊？”我们也十分配合。将目光转向那道题。羌乐怡一马当先。手扶课时一手执笔点着题目，她紧皱眉头。眉毛拧成了川字。脸部紧绷。脸上是大写的“认真”二字。“首先你要先读题，看看这道题让你求的是什么？”吴楚然的目光扫了一遍题，思考了一会儿，认真回答：“嗯，这道题是让我们求Ａ-2Ｂ的值，要先求出小a和小b的值。”羌乐怡扫了一下吴楚然原来做错的过程。眉头略微舒展。“你已经求出了小a、小b的值，可是Ａ和Ｂ都是两个多项式，你怎么可以直接将他带入进去直接求值化简呢？这样是很烦的，难怪你错了！”吴楚然眉头一皱，一疑惑的样子。为什么不可以直接代入啊？枪了一刚要回答。一旁的黄馨叶忍耐不住了。抢先说：“你要先化简Ａ-2Ｂ的，含字母的值，然后再将小a小b值代入化简求值。”羌乐怡眉头舒展。赠送了黄馨叶一个白眼，然后点点头。吴楚然又冒出了新的疑问了，“那我为什么算错了？方法不都一样的吗？”羌乐怡又循循善诱，一步一步将他引到正确的路上，为他耐心的讲解着。吴楚然边听边点着头，不时提出新的疑惑，羌乐怡总能说得他心服口服，解决一个又一个难题，如同黎明的曙光照亮学习的盲区，告诉他正确的答案。听了这番话，吴楚然恍然大悟，眼睛分的大大的，一副豁然开朗的样子。羌乐怡这时才长舒一口气。“哦，对了，我还有一题。”羌乐怡，黄馨叶，一看是动点问题，立马收回了目光，将凳子往自己的地方挪挪，然后转头看向我，等待我的回答。
就这样一个虚心求教，一个诲人不倦，耐心善导。不断解决问题。再看周围前左有孙欣冉帮扶刘某，后有杨芮涵力教高某，教室里充盈着温暖，驱走了寒冷。
9. 午饭时间——
吴伋一诺
我欢快地蹦到餐桌前，拿起属于我的那份饭，正欲打开，想瞧瞧里面装了些什么好吃的。右手刚要将盖子掀开，后面匆匆赶来的同学却把我一撞，我身子一倾，重心一偏，手一抖，饭盆一晃，里面的鸡柳便纷纷洒落于地，不知谁还踩上一脚，只见地上的鸡柳可怜兮兮地扭曲着身子，有几个还被刚才那双大脚踩得“皮开肉绽”。
我难过地低下了头，心想这顿饭终是与这美味无缘了。与我同桌用餐的几位同学目睹了这一切，陆艳玲走过来拍拍我的肩，说：“别难过了，不就是几根鸡柳吗？我正好在减肥呢，就请你帮我吃几根吧。喏，给你啦！”说罢，便把她碗中的鸡柳夹了几根给我。
羌乐怡走到我的眼前，看了看碗中的鸡柳，又看了看我。 “这么不小心，算了算了，”她摆了摆手，“谁让本小姐这么美丽大方呢，这几根赏你啦！”我朝他翻了个白眼，眼眶却微红了。
死党王奕翔过来，二话没说，夹了几根鸡柳给我，说道：“什么都别说，吃就行了！”
我望了望盘中的鸡柳，最个个大小不一，形状不同，但在灯光下，个个都是那么的金光闪闪，香气诱人，夹一根放入口中，还是熟悉的味道，外脆里酥，口感细腻丰富。在这熟悉的味道里，又有了些不同的感觉，咬在嘴里，心中似有一股暖流在涌动，好似一缕缕阳光直透进我的心房！有这样一群朋友，真好！
10. 一壶清秋
吴伋一诺
窗外，秋高气爽，纷飞的叶子如同金色的蝴蝶，把我引出家门去赏秋。
刚出门，就与秋风撞了个满怀，空气中像有无数甘甜的果子在酝酿，真是芳香。来到乡下，好一幅秋意盎然的景象：且不说黄澄澄的鸭梨压弯了树枝，红红的苹果像小灯笼挂满枝头。单那绿色走廊一样的葡萄架，就足够我陶醉的了。啊，迷人的葡萄架，多么芳香幽静！茂密的枝藤，爬满了架子，围成的几何图形诉说着秋意的浓厚，在那又大又绿的葡萄架下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，紫黑、溜圆，像一串串晶莹的玛瑙珠子。
转眼处，好似一团火正在燃烧，原是一树石榴。她长得是那么旺盛，把一方天空衬托得无比生机，将我的心都要点燃了。石榴树有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。石榴树上挂着无数个火红的小小灯笼。那些熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯，
这时我注意到一个小巧玲珑的石榴。它个头虽小，颜色却比别的都艳，都美，好似那抹了口红的双唇的颜色。顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，它微微半垂于一根短短的枝条的中端，显得更加可爱。我越看越喜爱，于是在石榴树主人的同意下，我剪下了这根带着叶子与石榴果的枝条，精心地插进了玻璃壶里。
次日，我准备再次出门赏秋。可窗外阴雨绵绵，就算打伞出门，也见不到秋日最美的景象了，我不禁有些扫兴。这时，我发现墙角的那株石榴，此时它安静地斜倚在玻璃瓶子里，一日没见，可它的鲜红晶莹绝不输昨日，在那透明的壶子的映衬下，似乎比昨日更胜一筹，那石榴把一方角落映得通红，真是“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧人。”看着眼前的石榴，脑海里不禁浮现出美妙的秋景图：
大雁又南飞，极目天涯无尽处，落日难追，弯弯的草芽，载着露水与昆虫嬉戏……
一壶石榴，一壶清秋。
