在朱永新教授关于阅读的论述中，我仿佛看到了自己一路走来的影子，也深刻地反思了作为家长在孩子成长过程中的责任。
童年时期的阅读，宛如一颗种子，悄然在心底扎根。它为我的人生奠定了最初的基石，开启了认知世界的大门。大学期间在图书馆的大量阅读，则如同茁壮成长的树苗，不断汲取知识的养分，成为我成长的关键节点。
在贫瘠的周边环境中，阅读无疑是那架通往精神世界的天梯，让我得以超越现实的局限，看到更广阔的天地。也正因如此，我深知阅读对于孩子成长的无可替代的重要性。
然而，当面对自己的孩子正处于自我同一性发展的关键时期，我却陷入了“袖手旁观”的懒惰误区。自我同一性，是孩子在成长中寻找自我、定义自我的过程，他们需要引导和支持，而我却未能尽到应尽的责任。
如今，我深刻认识到，帮助孩子实现更好的自我是家长的使命。我们不能只是在一旁观望，而应积极参与，为他们挑选合适的书籍，与他们共同探讨书中的世界，引导他们在阅读中思考人生的方向，培养他们独立思考和解决问题的能力。
每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的潜力和梦想。我们要做的，是给予他们足够的空间去探索，同时在他们迷茫时给予温暖的指引。就像那盏在黑暗中照亮前行道路的明灯，让他们在阅读的海洋中找到属于自己的宝藏，发现自己的兴趣所在，明确自己的人生目标。
让我们用阅读为孩子们搭建起精神的天梯，助力他们攀登人生的高峰，遇见那个最好的自己。而我，也将从此刻开始，不再懒惰，不再旁观，与孩子们一同成长，一同在阅读的世界里探索未知，书写属于我们的精彩篇章。
