在我的托班里，有一对姐弟，刚开始来，就明显感觉姐弟关系不好，很长一段时间里，弟弟总抢姐姐东西，打起姐姐来那个力气明显用了劲的。而姐姐还起手来也是毫不心软，“啪”的一下就还回去了，而且经常说，“你怎么这么讨厌”“我才不跟你玩呢”有一次，跟我说真希望妈妈把弟弟扔掉。可见姐弟关系非常差了。
在我这托管中，一开始我刻意的想挖掘姐弟还是有互爱的情况，只是没有被夸赞出来，但是我失败了，我的刻意其实没有尊重事实，不过我的观察也让我有了一些新发现：弟弟在外人面前还是会有一些维护姐姐的，他有意识到这是我自己的姐姐，不允许别人欺负。姐姐却是一直讨厌着弟弟，甚至跟着大家一起欺负弟弟，不过有时候也会忍一点，但是会哭，看起来压抑了情绪。
因为观察到姐姐的委屈，所以看到时会告诉姐姐，“没有人会一直在身边保护你，委屈了就回过去”，于是，弟弟再打的时候姐姐毫不示弱打回去，之后弟弟就很少打姐姐了。他会主动过来跟我说“阳老师，姐姐打我”，其实很多时候是他自己先惹姐姐了，但是有进步的一点，就是他不再像之前一样用力的抢回来，也会想着找外援，同时也说明姐姐已经有了一定权威感了。
最近，有一件可以说是“里程碑”式的事件，让姐弟关系好了很多。
有一天吃晚餐的时候，姐姐（我让她管理饭桌习惯）管他们吃饭习惯时，叫弟弟不要狼吞虎咽，其他小朋友也说，但是弟弟就像没听见一样，不搭理人，于是姐姐就伸手拍了弟弟的手，弟弟立马跟我说“阳老师，姐姐打我”。我就在旁边，其实事实都一清二楚。我看着两个孩子，我想怎么做，能化解一些矛盾增加一些亲密呢？
于是我就过去处理。
于是有了下面的对话：
我：“姐姐为什么会打弟弟呢”
姐姐：“因为我叫他不要狼吞虎咽，他不听，他老是这样”
我：“哦，弟弟狼吐虎咽会怎样？”
姐姐：“会不消化，对身体不好”
我：“哦，我知道了，你是在担心弟弟对不对？因为狼吞虎咽对他身体不好，你关心弟弟的身体，你在照顾弟弟，你很爱弟弟哦”
我：“弟弟，狼吐虎咽的话，你肚子里的精灵就会被食物砸晕，但是抗议起来你就会肚子疼，你看姐姐很爱你，他在担心你之后会肚子疼”
弟弟：“可是姐姐把我打痛了”
我：“姐姐，你是在打弟弟吗”
姐姐：“那谁让他不听，我又没打他，就拍了他”
我：“我明白了，来，我们做个游戏”
我轻轻的拍了下姐姐肩膀，我说“觉得我在打你吗”姐姐笑着说没有
然后我又面带微笑的重重的拍了下姐姐，再问“觉得我在打你吗？”姐姐笑不出来了，她应该是疑惑了，然后我说“我是在拍你啊，可是我力气大了你是不是就觉得我在打你，刚刚也一样，你在拍弟弟，提醒他回答你，但是你着急你力气就大了，然后弟弟就觉得你在打他了，明白了吗”
姐姐点点头，我又对弟弟说“知道了吗，姐姐是太着急，力气用大了，并不是要打你，你觉得疼了，我来揉揉，姐姐是出于爱你担心你，原谅姐姐好吗”
最后，对姐姐说“你关心弟弟，爱弟弟，很棒，就是以后我们提醒别人，记得要轻一点哦，不让会增加误会的。”
这事被我这样一通解释描述后，很平静的解决了。同时我就发现，姐弟间感觉要好很多了，其他小朋友也是，因为当中对于说弟弟狼吞虎咽的小朋友，我都夸奖他他们懂得照顾关心比自己小的弟弟，做的很好，所以小朋友之间关系好很多了。
两个孩子的家庭，大人习惯性照顾小的，却不知道，照顾小的会让两个孩子都出问题。因为大的心中有委屈，总会对小的产生敌意，而小的觉得爸妈会偏但我所以使劲欺负获得存在感，然后上幼儿园后，你会发现小的在外面反而会受挫，他自己也知道外面没有爸妈偏袒，所以不敢做，但是跟姐姐相处习惯了，他又没其他经验，那其他小朋友不会惯着这毛病就不会喜欢和他玩，所以他会经常孤单的自己玩。
正确的做法应该是，不做评判官，尽量让孩子自己处理，必要时候还需要建立大宝的权威感，让大宝爱意满满，自信满满，这样的状态会影响小宝像大宝学习，进而关系会更好，状态向上，父母也越来越轻松。
