哇哇哇哇啊啊。 现在实验五:我为什么要偷它
首先，在屋子里找一遍，找出一样你感兴趣的东西。这个东西可以很特别，比如从佛罗里达鳄鱼饲养场上带回来的纪念品；也可以很普通，比如一把木制的搅拌勺。然后，坐下来，把东西放到你的面前，让你的人物用她自己的话来解释；她为什么要偷这个东西?
"为什么我要偷它?。这个练习的用途很广泛。你可以用它来帮助你更好地理解已经创造出来的人物；或者是用它来创造一个新的人物，例如一个因为害单相思而偷走木勺的面包师。当你写完这个面包师偷勺子的原因之后，你可以接着去挖掘随着这件事发生的其他事情：她从谁那里偷来的，她怎么偷的，她偷了之后出了什么事，她现在对谁坦白，她为什么要坦白。
“为什么我要偷它”，她手里拿着一张照片，照片中有四个男孩子在大雪纷飞的夜晚，并排搂着肩膀站着，笑得灿烂，她指着右边第一个脸微胖，皮肤白皙，笑起来有个酒窝的男孩子“就是他，我曾经喜欢的男孩子，总是充满阳光的男孩子，我最后一次见他是在哈城，我下了班，躺在床上突然发短信叫他出来，然后我们见面了……”，她不再说下去，那天她在朋友间无意中看见这张照片，一动不动看了很久，再出门的时候手里已经拿着这张照片了，她喜欢这张照片，为什么偷它，就是想留个纪念，回首往事的时候能够看到他。她知道拿走这张照片对方会知道，但是无所谓了，她就是要它，哪怕是偷。她和他相识十四年，同窗3年，满满的回忆，如今她只是拥有一张照片。他们曾经约定上一所大学，可是她没有回应，这个世界很公平，谁也没有必要等谁一辈子。“他现在过得好吗？听说已经结婚了？希望他过得幸福”。
