通过这段时间不断的练习口语，写作，听力和阅读，随着做题速度的不断提升，一些问题也逐渐开始显现出来，所以，这篇日志将对这些问题进行总结。
一.你的反应力取决于你的积累量
在进行阅读和听力训练的时候，反应速度是一个很明显的问题。由于在雅思考试中，题目不能向高考英语听力一样给你原词原题，所以，就有必要积累一些同义替换。这几天在进行训练时，积累了很多的同义替换，比如在将potential（潜在的）替换成possible（可能性），将such as（例如）替换成for example（例如）。虽然这些词看起来很简单，但是一旦放到一篇文章里或者音频里就反应不出来了。
对于这个问题，在每次做完相应的训练的时候，都会检查一下有没有类似的问题，如果有，那就要去和老师沟通一下。后来，在和老师沟通的时候，老师说：“还是同义替换积累的不够，对于这个问题，首先，要进行同义替换的积累，然后，在不断进行针对的训练，比如同义替换的专项训练什么的。最后，每当你做完一套听力和阅读时，要去看解析，如果有同义替换需要将其记下来，并且背诵”。
根据老师的这个建议，在接下来的学习我将会做三个动作：第一，利用老师提供的资源加练同义替换，第二，在做完一套真题后总结同义替换，第三，多听，多写，多练”
二.你的基础决定了你能提升到什么程度
除了上面提到的同义替换的问题，还有一个语法的问题。这个问题直接关系到自己的口语和写作方面，因为在雅思考试中，语法是否使用正确并且多样性是考官关注的一个重要的点。然而，在这几天的写作和口语中，发现自己的语法依然有问题，所以，针对这个问题要尽快解决。对于这个问题，我也将做三个动作：“第一，重新复习语法，第二，进行英语文章的阅读，第三，进行语法的专项训练。”
实际上，从今天就开始进行语法的训练了，首先复习的是五个句型以及名词，副词，形容词，冠词，代词的运用。在今天的学习中，自己知道了不定冠词a/an什么时候用，也知道了副词和形容词的用法，并且知道了副词的三个大类，频率副词，程度副词。明天将继续进行语法的复习以及相应的练习。
这就是今天的雅思学习日志
