月考结束了,尘埃落定了。是该发现问题、解决问题的时候了,打铁要趁热。这不,昨天今天我陆续见了两位孩子的家长,是准备告黑状的,想通过父母来给孩子施加更多压力的。
起因是这俩孩子周末的“小灶”任务又没有完成,这“小灶”是特意利用周末时间让十几个掉队的孩子查漏补缺的。
其实孩子们挺辛苦的,周一到周五,天天的从早晨到晚上十几个小时的连轴转,各科任课老师你方唱罢我方登场,甚至连课间时间都会被挤压到所剩无几,对于部分赶不上大部队的孩子来说,想要找到合适的弥补时间,周一到周五几乎没有可能,没办法,就把这“小灶”留到了周末,为此,我不止在班级里面特意交代,还在班级微信群里以图片加文字的形式双管齐下地交代,就怕落实这事打水漂。结果,返校之后,依然有两个“钉子户”上了黑名单。对于班主任也好任课老师也罢,说出去的话,泼出去的水,规则一旦制定,不能轻易被破坏,要求一旦提出,必须要落实,“言必行,行必果”。想要孩子们做得到,老师自然要率先垂范。无奈,我第一时间和这两位孩子的家长沟通。
结果,一位孩子的家长(父母一起)在最短短时间内赶过来了。另外一位因为特殊原因隔天中午赶到的。
海的爸爸和妈妈一起过来挺让我意外的,一番聊天,让我对特别特别质朴的海爸爸多几分理解,说到了农活儿的琐碎、日子的不易、管教孩子的无力、外出打工与留在家中的纠结与矛盾………于是我就想到了“搬起砖我抱不了你 ,放下砖我养不起你 ”这句话,不就是对皮肤黝黑精瘦干练的海爸的最真实写照么?那一刻,我真的有眼眶热热的感觉,再扭脸看旁边的海,还是一脸的少不更事,我心中涌起的更多的是对这位爸爸的理解与心疼——可怜天下父母心!心中一动,赶紧把海上一周读书背书从被动到主动的进步告诉海爸海妈,原本已经做好因孩子不争气挨训的准备的父母听我这么一说,抬起头来,笑容慢慢的爬上脸庞,绽放到到嘴角,我观察到海妈细不可微的出了一口气,似是一大块石头落了地。当然,为海这几次能摘掉“背书最慢几人行”这顶“贫困”的帽子,我已经连续几次夸过他了,毕竟,好孩子是夸出来的,孩子在校表现又是父母的“晴雨表”,找得到值得夸奖的地方,我见到孩子的爸妈后,一定会在第一时间告知他们。果然,听到我对孩子的夸赞,海妈粲然一笑,说她也能感觉到孩子进入七年级之后比小学阶段有了进步。看来,孩子一点一滴的进步,在父母的眼中,如果能被老师适度的夸大,这对孩子其实是一种幸运,对父母更是一种抚慰。
于是,我就忘了见他们的初衷——“告状”“翻旧账”。得知这一双父母在孩子教育上面的物质精力的投入和美好愿景,我相信海的成绩经由学校老师的悉心监督和父母亲的全力帮助,未来的学习一定会有明显的起色。这不就是一个“牵着蜗牛去散步”的包容和等待吗?
另外一个叫天的孩子,可能因为爸爸不在家,妈妈一个人在家又被一大堆琐事所羁绊,我是第二天才见到天的妈妈的。
和海不同的是,他一会儿是暖男,一会儿又变得木讷不张嘴。前阵子,他曾特别贴心的用书包帮我把楼下一大摞书装好抱上来,而且是在我没有想到的情况下,真的是解了我一个后顾之忧,我从别人口中得知是他帮老师忙不留名,对他说谢谢时他还特别的不好意思。这么有眼色、有眼见力的孩子,一说到背书,立马就跟蔫了:不张嘴、不主动,别的孩子一二十分钟可以搞定的,他得整整一个早读还背得支离破碎的,我是真想钻到他脑袋里,看看问题出在哪儿。
正好,凑着这个机会,跟天的妈妈聊聊以前这孩子都是怎么过来的?原来自小学二年级开始,天就跟着到了爸爸妈妈打工的地方,除去在学校的时间,天绝大部分是一个人独处的,忙碌的爸妈往往在他都快睡下的时候,才拖着疲惫的身躯回到出租屋。生活的不易、情绪的起伏,让天的爸妈很少能温和从容地给天以温情的呵护和高质量的陪伴,慢慢的,天的话越来越少,越发的不大愿意与人沟通了………即使是现在,妈妈从外地回来陪着儿子上初中,也因为身体的原因,房子装修的劳累,对天的呵护、学习上的监督,更多的是有心无力。听到这里,我的心不由得揪着疼:又是一个缺爱、缺少被关怀的孩子,。看来,我对天的关怀关注还不够。天已经在缺爱的“冰冷”小屋里待了那么久,又怎能奢望因为我的一两次的谈话,就能让他“沐浴”到更多爱的温暖呢?是我太心急了。
又一次,我忘记了“告黑状”的初衷,我跟天的妈妈相约:在学校,我多给孩子张口说话的机会,加上耐心的等候和温柔的鼓励,回到家,妈妈要收拾好自己的情绪,至少在和孩子相处的时候,是温柔的、快乐积极的。孩子们其实有着细致入微超越我们预估的观察力的,你的爱与呵护他们总能一点不拉的照单全收。爱,尤其是无条件的爱,会让孩子得到更多的舒适,会让孩子的自尊水平提高,会让孩子的自律意识增强。当自律意识越来越强时,原本学习困难的孩子必能逆风翻盘,为人师长需要的是给足了爱,需要的是耐心等待。
于是,原本两个该受惩罚的孩子反而被夸,三位做好低头挨训准备的爸妈从老师口中得到的却是相信、鼓励和肯定。
一个学业上暂时有困难的孩子,最不缺的是批评,最缺的是爱,是呵护,是关注,是包容,是等待。