班里学生自愿报名参加，明确权利、责任、义务，吸引师生加入到阅读队伍。
一、开展日常读书活动
营造“天天都是读书节，时时都是读书时”的教室文化环境，开展日常读书活动。
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二、开展主题阅读活动
有计划组织开展主题阅读活动。如最近组织开展的“走近曹文轩”主题阅读活动，通过各种形式开展“读书——反思——交流——写作——评比”等活动：制作关于曹文轩作品的海报、书签、图书推荐卡、剪贴报、手抄报等，激发学生读书热情；通过分享课，交流分享读书感受，利用电影课欣赏曹文轩书籍拍成的电影作品；读写结合，进行曹文轩作品读后感征文评比，邀请曹文轩教授到学校给同学们讲座。
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三、注重评价
把读书活动的评价和学校争章、“读书之星”等的评选相结合，保障活动的持续性、有效性。根据学生阅读数量和质量获取“读书印章”，达到一定数量换取“领取图书馆新书”、 “图书志愿者”“升旗手”“周优秀少先队员”等相应奖励，作为评选学校金、银、铜章的条件之一。
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四、利用升旗仪式激发学生阅读兴趣，学会阅读
升旗仪式，通过演相声，请爱读书的同学分享读书收获。
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五、 依托本班班报《丑小鸭班级作文周报》，利用稿费代币奖励，阅读和作文发表相结合，读书提高写作水平，写作激发写作兴趣，评选读者喜爱文章。
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