她很骄傲，总有这样的学生，虽然她的表现表现并不是特别的好，如果好是让老师，和其他人来定义的话，她在这个教室可有可无。
即使我把她排在下午第一组，在我的感觉中，第一组的八个同学，最后要写的肯定是她，这并不仅仅是她刚好排在了最后。
更主要的原因还是她的没有特点，我相信如果特点是指让人眼前一亮的话，那么我现在想起来，她只能说是最不起眼的一个。
学习不怎么好，表现也差强人意，哪怕我挖空心思，瞪大了眼睛，我所能够觉查出来的，也就是这几天的背诵还可以。
不过上一周，她又开始三心二意了，用她自己的话就是，人没有必要和自己较劲，学习不好何苦再揪住自己不放。
在班级事务上，她也是能躲就躲能逃就逃，反正也是提不起来兴趣，这应该和大家对她不太好的评价也有关系，没有人相信她会在集体活动中制造奇迹的。
记得上一次运动会，她很努力的跑到我面前，鼓足了勇气说想试一试，可是我的周围，马上响起了这样的声音，试一试，这是比赛啊，有班级荣誉的，至少得有一点把握。
于是她灰心丧气的离开了，我并没有注意她的离开，是另外一个学生说的，她应该非常失望，原来从来没有这样积极过，没想到刚有一点热情。
我是再过了一个星期以后，才感觉那一次事情对她的打击的，因为她并不是我时时刻刻需要关注的学生，所以能够这样久再想起，从她眼睛中光彩来看，也是很难得的。
然后就是上边的背课文了，前两次都还不错，我也就随口做了鼓励，看起来也还是有效果的，毕竟第二次比第一次要好很多，而第二次的文章明显要难。
这从全班的过关率就可以看出来，比她成绩好很多的人都没有达标，她却能够胜出，可见是下了很大功夫的，所以我期待一切可以越来越好。
没想到这一次，背诵任务简单了，她却竟然放弃，我想这真是她这种学生的常见表现，给别人一个希望，然后就是永远的没有希望。
不过我们也许应该坦然一点，人生哪有那么多尽善尽美，这样普通和真实的学生，应该是人海中的大多数，那些特别好和特别差，在我们的生活中能有多少呢。
一个藏在角落里，习惯于把自己掩藏起来，也许在自得其乐，也许在默默无闻，我想我的初中就是这个样子，一个很不起眼的角落里，总会留下我们这些学生的影子。
可是我已经是可以决定，至少能够为她做些事情的人了，怎么可以像我原来老师，对这个角落视而不见，对这些努力弃之不顾。
当我快要结束对她的书写的时候，很清晰的她又站在了我的面前，就像那一次运动会之前，我还没有做出反应之前。
那一天我是可以让她试一试的，不就是一次比赛吗，输赢又有什么关系，也许她上去，对这个默默无闻来说，就是巨大的胜利，可惜我只能后悔了。
