做得好的地方。
1.和孩子做好约定以后，早上起床动作迅速了。
2.孩子花在背英语上比以前更认真一些。家长的要求高，孩子自然就会随之作出调整。
3.孩子吃东西的时候，爸爸检查生物背诵的情况，并及时给予孩子肯定。孩子记不牢的地方，爸爸能够做个记号，有时间再抽查一下，效果会更好。
需要提高的地方
1.晚上回来，完全由着孩子自由安排，导致学习效率非常的低下。几乎每个晚上都是12点才睡，早上6点过又要起来，孩子睡眠最多只有六个半小时，导致孩子白天在学校精力不济，上课听课效率大大的下降，这变成一个恶性循环。提高孩子学习效率是我们陪伴孩子的目的，如果学习，一味追求学习时间，对孩子来说就是致命的错误。学习时间并不代表学习量。
2.爸爸因为害怕跟孩子冲突，对待孩子的态度有讨好。孩子对爸爸的态度也不过尔尔，爸爸不敢对孩子有要求，孩子肆无忌惮，又往老路上走去，就让我忧心不已。爸爸坚持原则，孩子才会心安。老是在这个原则的边界上来回晃动，真的是害人又害己。
3.孩子做数学作业，又开始留空。爸爸听之任之，这实际上就是一种放纵。孩子说到学校去会完成，爸爸居然就相信了。在家里面都不做，在学校去怎么完成？稍微用脑袋想一想，就可能知道孩子在学校时间会更紧张，会产生抄袭现象。在教育上次做表面功夫，有用吗？对事实视而不见。爸爸真的去面对了吗？如果对孩子严格要求，不能留空，不懂的一定要把它弄懂。这对孩子来说是多么好的一个礼物。这样实实在在的做，把学习流程中最重要的一环圆满完成，那么对孩子来说他就会去真正的实实在在的进步，才会让他在学习上有动力。
4.我发现完全不了解孩子在学校的情况，孩子在学校表现怎么样，做了什么，时间安排，真的那么紧张吗？我们无从所知，孩子也不会告诉我们，就导致他在学校和家长之间钻空空。
5.从零开始，这句话并不是对孩子说的，而是对我们的自我要求。因为孩子所有的学习习惯全部消失殆尽，要一点点的去建立，就真的需要家长下很大的功夫。而不仅仅是动动嘴巴皮子。
6.晚上，爸爸在旁边陪伴，就感觉你整个人的心思完全没有在家里面。人在那个地方人的，心思完全不在那个地方。这样的陪伴对孩子来说没有任何意义。
