报名教学能手时信心百倍，心想着这次自己一定要讲好这堂课，给各位领导、老师一个好印象。报完名，填完各种表开始在教材中找一篇适合自己的课，这个过程就是一个思前想后的过程：讲一篇经典课文，资料比较多，课文比较好把握。但是讲这种课的名家、专家比较多，听课的老师不自觉地会拿你去和他们相比，肯定少不了很多意见；讲一篇内容新颖、构思独特的新课文，自己创意的空间很大，可是会有可能会让听课的老师听了半天课，摸不着头脑，不知道你讲的是什么……最后终于下定决心，选《黄山奇松》条理比较清晰。。
课选好了，准备备课。先得缕缕顺：先安排这个，再安排那个；不行，还是先安排那个，再安排这个。什么样的方式导入，会对自己的课有帮助。哪棵松树要详细讲，哪棵要略讲。重难点如何突破，想想妙招。板书如何设计？学生如何活动？过渡语准备得怎么样，每一个环节一定要自然衔接哟……
课备得差不多了，准备课件。样式太新，种类太多，会影响学生的注意力。没有中心，没有突破重难点的作用……
周末两天都是在煎熬中度过的：吃饭时想着课，饭菜索然无味；睡觉前躺在床上辗转反侧，想着课，甚至在做梦也在做讲课的梦……家务做不好，外出也没有心思，更倒霉的是家人，被我的无名火袭击……
讲课的前一天晚上，是最难熬的，躺在床上，想一想明天讲课的思路，就像脑子里放电影一样，一个画面一个画面地过，一个环节一个环节的想。不知不觉天已经亮了。
还有两分钟就要讲课了，学生们都已准备好，老师们也已经就位，此时，心情十分紧张，心脏 马上就要跳出来了，不行了……
铃铃……课已经开始讲了，自己的心情已经不清楚是什么样的了，好像已经毫无感觉，时间一分钟一分钟地度过……
“老师再见，老师辛苦了”……
看着孩子们离开教室，我的心情大好。忽然感觉我们的世界这么美好，学生可爱无比，老师和蔼可亲，校园里的小花小草都那么美……好想大声呼喊，好像现在世界上最幸福的人就是我了，讲课的好与坏，不管了。终于完成了一次艰难的历程，我要吃顿大餐好好的犒劳犒劳自己，然后在美美的睡上一觉。
