本周学习了phonics和sight words的两大主题。这两大主题是儿童学习自主阅读的基本的两大能力。
第一主题phonics第1节
谈谈Phonics到底什么？
他是英语母语国家的儿童，从学英语开始，就普遍使用的一种方法，透过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接的联系，做到见词能读听音能写。phonics能读出常用英语中70%左右的单词。
第2节 从字母发音说起26个字母，每个字母都有，name名字（读音) sound(发音)
第3节 phonics教学
如何做？
教学的过程我们先通过示范，然后协助练习，再到儿童独立练习。
教授原则采取二八原则，单项教授不要超过我们所有教授的20%，另外80%让孩子用主动的练习来代替。
第二主题 Sight words.
第1节 关于sight words二三事
Sight words又称视觉词，是儿童阅读初阶的常用字，一共220个，许多sight words是无法以phonics拼读规则念出来的。
Sight words的重要性
1.Sight words.是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表，要求孩子能整体记忆见词能读。
2.Sight Words在孩子早期阅读的书本中就占了60%~75%。
3.这些词汇也是儿童日常生活中以及儿童绘本，儿童歌谣和儿童动画中反复出现的单词，只要掌握了这些词，孩子的英语阅读已然不是问题。4.Phonics应该要结合sight words, 作为日后写作教学的关键基础，尤其适合初级的孩子做听说读写练习的句型。
第2节sight words的教学策略
绘分享里边sight words这一套的卡片我就非常的喜欢，他搭配真实的图片直观释义，让孩子容易理解这个单词的意思
第3节 好玩的sight words活动与游戏
我儿子最爱和我玩高频词的字卡游戏了，打地鼠，停车场，谁不见了，闯关游戏等等。通过游戏，会把高频词掌握的非常好。
