高效学习—持续行动—影响力—商业模式
贯穿着整个课程 像一把钥匙，未来我们到底要去哪里。
高效学习：为什么要学习？
学习本身不是目的，学习是为了更好的解决问题，做事之前想想为什么要干？
到底什么样的知识才算你的？
穿过身体的知识才是你的，分享朗读，是有个烙印的。
学过/输入 教过/输出 用过/实践 不要永远在台下做观众，我们要变成台上的主讲人。
成年人的学习应该是追求更好的思维模型，而不是更多的信息量，在一个落后的思维模型里，即使增加再多的信息量，也只是低水平的重复。
思维模型：黄金圈法则
读书方法论：明确问题—找到书籍—设定时间—多阅读平台—总结输出—行动闭环
两个能力：一是写作 二是演讲
行动力=动机*能力*触发器-干扰
情绪：戒掉抱怨 抗干扰能力（重启）
工欲善其事，必先利其器，在支付范围内尽量选择好的，工具是为我们服务的，但不要被工具绑架的
时间管理：管理好自己—平庸不过是败给了自律，今天所有的焦虑是源于昨天的不作为
个人品牌=价值*人数*频次 是否是一个被需要的人，是否可以被替代
个人品牌四部法：我是谁 我的法宝 我的传播 我的用户
工作模式决定了你收入结构 收入结构决定了你是否自由
个人的商业模式（本质是时间的买卖）但凡能用钱换来的时间都是值得的
以上是对于振源私房课整个课程的一个复盘，对于我来说收获是非常大的，见到了这么多优秀的同学，让我觉得之前的自己好像看似在自己的圈子里还不错，但是一旦拿出来之后就会发现自己就像井底之蛙一样，只满足于自己的一亩三分地，如果这种思想没有被改变的话，可能现在的高度对我来说那已经是天花板了。
这两次的分享，小伙伴们给我的反馈都是，感觉你变化好大啊，逻辑思维变得严谨多了，说话变得更加有条理了，也敢于跟大家分享了，我原来就是那个一直坐在台下的观众，习惯了听别人说，经过这次我会发现，只有你自己准备过，讲过，你才能吸收的更多，不然可能就真的听完就我完了。
我记得在前天看的那个拖延症患者的视频，我觉得我是在中间那个层面的，不算是重度拖延症患者也不能算不是拖延症患者，对于有时间限制的东西，我绝对不会在最后一刻才去完成，但是对于没有时间限制的东西，如果没有完成的话，我可能就会给自己找各种各样的理由！
中间也有同事问过我学习的什么怎么都没听过，有人理解不了干嘛要这么早起来打卡，后来包括他们看了我的学习成果，和我的学习反馈，也促成了一个同事对于要学习这件事有了动力，其实还蛮有自豪感的，起码说明我的学习也是有收获的，并且能够感染到别人。
通过这次的学习，对于看书学习这种没有人规定时间的事情，自己给自己规定时间，并且不找任何的理由。虽然21天的时间说长不长，说短也不短了，从最开始我的想法就是我只要能跟着大家一起完成这次课程就好了，从没有想过要得什么优秀学员之类的，因为我觉得优秀的人太多了，我一个小菜鸟就不要凑热闹了，后来是我的辅导员鼓励我，教我办法，如何卡时间打卡，如何完成实战作业，对我来说帮助也非常大，当然最感谢的还是振源老师，其实我看了里面所有的学员每个人可能都比我优秀，感谢他给了我这次机会，虽然中间沟通不多，但是他的持续学习的动力和行动力一直感染着我。
