前段时间，我一直在思考一个问题：为什么一些相同起点的人，到后来差距会那么大？
父母都是毫无背景可言的工薪阶层，为什么有些人多年后能够在同龄人中脱颖而出，成为个中翘楚，而其他人则沦为平庸呢？
虽然这个话题已经是老生常谈了，但它仍不失为一个值得好好思考的问题。
也许你要说这还用得着思考啊，如果背景家境什么都相同，那肯定是智商高人一等，能力突出呗。
曾经，我也这样认为。
直到后来，我读了卡罗尔.德伟克的《终身成长》这本书才发现，一路走来，真正拉开人与人之间差距的，并不是智商和能力，而是思维模式的不同。
.1.
固定型思维VS成长型思维
我们先来做一个小测试，看看自己符合下面哪些选项：
1、害怕尝试，上课不敢举手，在工作会议上畏惧发言
2、犯错、失败后，情绪难以控制，容易否定自己
3、我就是这样一个人，不可能像他一样优秀
4、出丑不可怕，只要能学到东西
5、失败挫折能推动成长，告诉自己哪里存在问题
6、只要不断学习努力，再加上认真行动，我也可以
这里面，123 属于固定型思维模式，456 反映出成长型思维模式。
《终身成长》这本书中，主要介绍了以上两种思维模式。
固定型思维的人认为，人的天赋和能力是基本固定的，失败是因为自身能力有限。
他们只会对反映其能力高低的反馈展现兴趣，并且认为人需要不断去证明，害怕被评价，害怕冒险，遇到挑战就会退缩，并且担心自己出丑，只做能力之内的事情，思想被固步自封住了。
成长型思维的人则认为，能力是可以后天培养的，失败只是自我成长获取经验的一种方式。
他们会对提高他们知识水平的信息高度关注，并且认为人的能力是不断成长的，他们会拥抱挑战，从批评中学习和进步，他们更关注如何激发自己的能力做到更好。
.2.
思维差异影响人生结局
在过去的 10 多年里，为了了解不同的表扬方式对孩子行为的影响，《终身成长》作者卡罗尔•德韦克研究过许多孩子，设计了大量实验。
她发现，被大家夸奖为「你很有天分，你很聪明。」的孩子，因为害怕自己不够聪明的那一部分被人发现，于是开始变得畏惧挑战，倾向选择舒适的安全区，一旦有机会做出选择，便会主打选择做简单任务，这好让自己看上去聪明，长大后的思维模式也更偏向于固定型；
而得到关于努力的夸奖，比如：「你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。」的孩子，他们更愿意接受挑战，更关心拓展自己的能力范畴，长大后更偏向于成长型思维模式。
慢慢地，那些小时候脑袋笨却很努力的人，一路勇往直前，不断取得新成就；
而那些从小就被戴上“不努力就很聪明”天赋光环的孩子，长大后反而泯然众人矣。
这看似是说夸奖方式对孩子成长的影响，倒不如说是思维带给孩子的改变。
遗憾的是，多数人从很小的时候，就被训练成固定型思维模式，并且这种思维根深蒂固。
.3.
怎么培养成长型思维？
实际上，大多数人同时拥有固定型和成长型这两种思维模式，在不同的场合和面对不同选择时，其中的一种思维模式会发挥作用。
只不过看哪种思维模式对我们的影响更大，来决定我们是满足现有成就，还是不断突破自我。
那我们该怎样培养自己的成长型思维模式呢？
《终身成长》一书的结尾也给出了答案。
首先，接受自己的固定型思维。
接受曾经的固定型思维的自己，因为我们每个人的骨子里都有固定型思维。承认这一点，你才有进一步改进的空间。
接着，观察是什么激发了固定型思维。
当你意识到自己正在产生固定型思维时，你应该有所警觉，试着去观察和记录它，知晓自己在什么情况下会产生固定型思维，才能从这些经验中吸取经验。
其次，把固定型思维模式当成一个独立人格，并给人格命名。
当你心中的固定型思维人格出来以后，给它一个命名，可以是一本书名、一部电影里的人物名，或者用自己中间的名字来命名它。
当你自己看到这种人格的时候，能将命名的人格从自我中抽离，会想着你不愿成为这样的人，从而减少固定型思维对自己的影响。
最后，改变这个固定型思维模式人格，把它培养成成长型思维模式人格。
你的固定型思维人格本来是为了保护你的自尊才存在的，它会让你停留在舒适区里，让你感到安全，但却没有办法帮助你更好地解决问题。
每当我们的固定型思维人格被诱发出来的时候，想一想如何用成长型思维的新方法去启发它，让它接受挑战，不要放弃，让它在受挫折后，也能保持积极的想法。
你可以说，“听着，我知道可能会失败，但是我愿意试一试，只要能成长。”
.我是小结.
天赋决定了你能成为什么样的人，但思维模式能决定你可以走多远、站多高。
当你还在惧怕挑战、不敢行动时，别人早已尝试，并且已经做出一定成绩。
当你面临失败抱怨不公时，别人却将磕绊视为铺垫，反而倒逼自己的优秀。
当你喜欢证明自己、满足现有成就时，别人心装星辰大海，并且在永无止境地成长。
于是，你们之间的差距，也就这样一步步拉大。
《终身成长》这本书，坐镇美国亚马逊心理学畅销书10年，比尔·盖茨撰文推荐过，感兴趣的小伙伴也可以去看看。
