孙丽 焦点网络初级十期 信阳 坚持分享第118天
昨天刘老师讲到不要跟孩子的老师走得过近，如果碰到一个挑错思维严重的老师，他会把孩子的负面信息不断地传递给你，作为家长的你肯定有hold不住的时候。说实话，我家孩子老师就是一个挑错思维比较严重的人，在班级群里很少看到她欣赏鼓励某位学生，每天除了发作业就是指出谁谁家的孩子又犯了什么错？质问家长是怎样管教自己的孩子？这样的老师，孩子不会喜欢，家长也不会欣赏。有一次孩子居然说出希望语文老师能够永远消失这样的话，孩子的话也充分说明了孩子内心是不喜欢这样的老师的。正所谓亲其师，才能信其道。
每年开家长会的时候，不少家长总会在老师面前喋喋不休，说自己家的孩子在家里是如何如何不喜欢学习，星期天回家总是喜欢玩手机，看电视，不把作业放在心上，不讲卫生，不爱劳动等等。听了刘老师的课之后才发觉这种做法是不可取的，跟老师说这些只能增加老师对孩子不好的印象，如果老师反馈出来的信息也是负面的，那么对于孩子来说就没有希望感可言，也就没有了不断上进的动力。
所以无论是做家长也好，做老师也罢，我们都要善于做正向的过滤器，老师要多向家长反映孩子的优点，即使有不足，也要委婉含蓄地跟家长沟通，更应该避开班级群这种集体场合，这是对家长和孩子的最起码的尊重。作为父母偶尔也会跟老师有交流，在交流的过程当中要把孩子的优秀的一面展示给老师，让老师看到孩子好的一面，关注的好的方面那么不好的方面就会关注的越来越少，如果及时的表扬和鼓励，那么孩子的优点就会得到强化，也就是所谓的白的多黑的少了。
这种情况同样适用于家庭生活中，俗话说，会说话的两头瞒，不会说话的两头传。举个简单的例子来说，如果一个媳妇儿回到娘家总说自己婆婆的不好，回到婆家说妈妈的不足，时间长了，双方老人都会对对方感到不满意，这种不中听的话，如果一旦传到对方的耳朵里，矛盾那是不可避免的。往往婆媳关系处理得比较好的人，都会关注到婆婆的好的一面，回到娘家，也会把婆婆的优点放大，不足之处虽然还在，但优点让人记得更清！
做正向的过滤器不但能够让你的人际关系越来越融洽，而且能让你的身边的人内心充满希望，人毕竟是为希望而活的，有了希望，生活一定会更加美好的！
