回想我们自己小的时候，出于好奇、一次记不全、敏感不乏狡黠地试探父母等心理，基本上都不止一次地询问过父母：“爸爸妈妈，我是从哪里来的？”
受东方人含蓄内敛的传统影响，父母们不是觉得这涉及一些“性教育”的话题跟小孩子说起来为时过早，就是嫌解释起来颇感麻烦，所以，各种奇葩回答层出不穷，还有“充话费赠送”、“充网费派送”等与时俱进的说法。直到我们自己也将为人父母，会觉得父母的做法有点“过”。可是，我们自己又打算怎样把这个看似简单的问题回答得深入浅出，不必因此总觉得父母不够重视自己甚至留下一些不信任的心结隐患呢？
首先，选对一本绘本会是很好的助力：这可以把那些繁复的话语不乏科学性地缩减成精炼的图画，以及有限的文字说明，变成直观的视觉效果，与现实对应起来，起到举一反三的作用，最大限度地满足孩子十分好奇却难以想象的心理。比如孩子很好奇的母亲的生产过程，本书中选择以手绘的白色母羊生产小羊代替，还以一旁画的孩子的口吻提出了一些小问题，引出“生命是从肚子里开始的”这一大命题。讲到“生命起源”时，会有地球不同时期的简化配图，表现“人类诞生”、“物种灭绝”和“生命的延续”等概念。
其次，绘本可以供孩子反复阅读，直到孩子对生命自己有了更深刻的认识和质疑心理，开始不满足于最浅显的解释，就可以试着对照图画解释其中也无法完全表现出的抽象意义了，比如“看到什么会感受到生命？”“生命有形状吗？”“为什么生命是联络感情的重要纽带？”每一次因为看书触发的解释，和每一次产生的新认识，都会是很好的进步机会。
再次，我们自己也曾随着年龄、知识结构的变化，对生命的意义产生不同的理解，那时再向父母就这个概念提问，很大程度上只是想借机了解一下，“父母是不是还当我是什么都不懂的小孩子，根本不在乎我的想法”，或者趁机试探“父母现在的知识和阅历，是不是比学校的老师、朋友们更出色，适合继续当我人生走向的引路人”。这个时候，这本绘本依旧可以成为两代人唤起同彼此的沟通热情的重要“道具”——“生命的延续”、“细胞里面的世界”、“联结生命的各种缘分”、“我为什么而生”，依旧可以是父母子女之间，亘古不变的话题。大家可以在这本绘本作为“引子”的前提下，就自己各自的人生阅历，深入多角度地讲述自己对生命的理解，进一步加深对家人的认识，对照剖析自己。
其实，生命之所以让人觉得倍感神秘，是因为大家虽然都知道“太阳底下无新事”，却从来没有任何两个人活成完全相同的样子。可是，这句话，往往也需要我们在遗传了我们自身很多特性的孩子面前，用尽一生去诠释，乃至乐于看到孩子们产生与你我平凡的人生截然不同的梦想，过上另一种精彩人生。一本内容主要为“生命”主题的绘本，也许终究会因为孩子的成长，开始嫌弃里面的图画幼稚、解释浅显、问题易懂，但它却会是孩子在一个家庭里成长过的最好见证。
