只需一个词就可善意提醒。
1.要避免的一个词是“不要”。要试着说：
“铅笔”（提醒学生拿出一支铅笔做笔记）
“眼睛”（当学生们在学习中需要仔细看时）
“书”（示意学生们拿出书本，准备上课）
“打扫”（在离开教室之前）
“解决方案”（当孩子争吵或打架时）
2.对于需要用到学生多感官的指令，要讲“只说一个词”和“无言的信号”结合起来。
3.如果学生们参与了确定无言的信号并事先达成了一致，无言的信号会很有效。
实践案例：
板书某个字的笔顺时，我会说的一个词是——眼睛，提醒所有同学睁大眼睛仔细看黑板。（摘录）
