疫情居家隔离已经一段时间了，很多学生在这期间纷纷表示呆在家中有时很无聊，又有点提心吊胆，还有的同学是常常“机”不离手，因为手机与父母关系闹“僵”，为了缓解同学们这一紧张而焦灼的心，趁此缓解一下家庭关系，锻炼学生做家务的能力，也增加一下亲情，体验父母的辛苦。我倡导学生在家积极学习做饭。因为我们本学期学习了很多菜谱和制作过程，现在就是我们大显身手的时刻了。
水果沙拉，各种水果奶昔，三明治等小零食制作方法简单，材料易得，所以备受同学们的欢迎，张同学说，“老师，我做的水果沙拉我觉得一点都不好吃，酸的很，可我妈妈说好吃，一会就吃完了。”宋同学也说“是的，我就尝了一口，一点味儿也没有，我准备拿起手机拍个照，妈妈竟然吃完了。”学生做的改编版的传统中式三明治，馒头切片夹鸡蛋，西红柿片等蔬菜，还有个加强版的油炸馍片夹煎鸡蛋和蔬菜，不过段同学第一次煎鸡蛋有点糊了，可似乎没有影响到他的美味。
主食鸡蛋西红柿面条依然是大多数同学的最爱了，闫同学自信满满地说等疫情过后，我请大家吃我做的鸡蛋西红柿面条，因为我爸爸妈妈和我哥哥都吃了两大碗，面条可是我妈妈的手擀面，我在一旁也是出了不少力的。
有些学生大胆在群里推荐自己的菜谱，让其他学生照着做。
还有些学生说在家只是熬粥，不会做其他，表示惭愧。当然，我们知道孩子做的不是那么的色香味俱全，甚至会咸淡不适，但是，孩子怀着一种愉快的心情认真做出来的食物是比它本身的味道更让人有胃口去尝试。尤其在这“特殊”时期，更能体现“家”的味道。美食让我们更加热爱生活，更加珍惜身边的亲人。
我们应该培养学生用心去发现生活中的一些美好所在，从生活中体验快乐，培养学生的动手能力，从而增强自信心，同时，能够使孩子懂得父母的辛苦，学会关心体谅别人，融洽社会关系，善于合作，懂得担当，增加社会责任感。在疫情期间，我班王奥康同学一直在村口卡点 当志愿者，我班学生纷纷为其点赞。“小我之责任，大我之担当。”
