32014 唐旭
绘本：《阿文的小毯子》
文/图：【美】凯文·亨克斯
翻译：方素珍
河北教育出版社
启发文化精选绘本
首先非常感谢麦蒙绘本中心的肖老师提供场地让我们实践。谢谢绘本中心的各位老师和小朋友们。由于需要在有限的时间里演绎两本绘本，我们的活动流程有做出适当的删减，最后在规定时间内完成。
拍档黄扬老师和我演绎的绘本分别是《月亮的味道》和《阿文的小毯子》。
实践地点：麦蒙绘本中心
活动对象：学龄前儿童
活动人数：10人
活动流程：
1、自我介绍；
2、《月亮的味道》演讲；
3、动物的认知，绘本分享后图片辨认；
4、由《月亮的味道》里出现的小动物——老鼠，引出下一本绘本《阿文的小毯子》；
5、延伸活动：
把在《月亮的味道》里出现的小动物剪下来让小朋友们自己排列，使得最后那个小动物能够着月亮。
需要道具：绘本中出现的动物剪影、月亮。
《阿文的小毯子》荣获2004年美国凯迪克银奖。故事是关于一只叫做阿文的小老鼠，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉还是和其他小朋友玩时，都一定要带着他心爱的小毯子。有小毯子陪着阿文，他心里就很安稳，也不会整天都黏着妈妈和爸爸。但是，他慢慢长大，上学了，他仍然不能离开小毯子。由于阿文太小而毯子太大，阿文的妈妈爸爸觉得要改变这样的情况，既不让阿文过分地依赖小毯子，又不能让阿文感觉失去了小毯子，怎么办呢？终于，妈妈爸爸和阿文商量好，把小毯子剪下一块一块给阿文做了一块一块手绢，这样，阿文依然可以带着他的“小毯子”，但也能很好地与同学相处，适应学校的生活了。
在演讲绘本前，我让小指偶阿文出场，向大家自我介绍。有一个小女孩在绘本演讲前哭了，阿文当然要好好安慰她，逗她笑啦！小朋友都好热情地向阿文自我介绍。
在看到阿文哭着一定要把小毯子带去上学，阿文的爸爸妈妈却不让的时候，我向小朋友问有没有能帮到阿文的方法。小朋友都很想帮助阿文，有的说把小毯子塞在书包里，不拿出来；有的说先把小毯子放在家里，回家再玩……
最后小朋友看到阿文能每天都带着小手绢儿一起上学、玩耍，都很开心。
接着是绘本延伸活动，让小朋友与更多小动物互动。以《月亮的味道》里的动物为主。小朋友坐在地上，与黄扬老师一起互动，自己把动物叠在一起够到月亮，特别兴奋。
故事会结束，再次感谢麦蒙绘本中心的肖老师、小朋友和各位老师，也谢谢拍档黄扬！
