开学已两周有余，今天突然感觉学生们已互相熟悉，当然，这是好事，可问题也随之而来了……
某某同学基础差，学习习惯差，某某同学不学习，作业也不写，某某同学上课传字条，某某同学上课说废话，某某同学跑到某某同学座位上打他一下，甚至他又回他一下……作为班主任，我自然知道这些问题都属正常，有问题才能显出班主任的重要性嘛，不用着急，一个一个地处理。这节课间抽空找张三谈话，下节课间再找李四说说，温和说教，严厉批评……我特别愿意把问题充分暴露出来，因为我深信:只有把问题展示出来，它才能得到最快的解决。
更何况，我还有特别多的优秀助手，比如条理清晰，敢于担当的路朝旭；细心睿智，又精明能干的贾孟悦；处处楷模，时时榜样的李雨璐；耐心细致，有勇有谋的王宇航；还有那个有错就改，能深刻自我反省又对自己工作特别负责任的赵翔斌……
细细想来，即使暂时犯错，我的追梦少年也都会有错就改、昂扬上进的，因为有老师的细心教导，规范引领，再加上孩子们发自内心的反省意识、向好的决心，还有各位优秀家长的积极配合，我们追梦人怎能不乐观向上？
