蒹葭者，芦苇也。
初生为"蒹"，开花前为"芦"，开花后为"苇"。
蒹葭，极美的名字！
这是诗经里遗落的名字！
是谁赋予它这么美的名字？
是江渚泊舟的渔夫？
是激流击桨的水手？
是河畔浣纱的少女？
还是江边踯躅的骚人？
这清清淡淡的芦花，
洁白、轻盈，远离世外，不媚俗，不骄矜，
它若是伶仃的一朵
必清绝，飘逸，因风摇曳
它若是密集的一丛
必悠远，婆娑，苍苍茫茫
它是一场轻盈的芦花雪
它的骨子里，自有一种凛冽和执拗
蓬勃自在，依然故我
以素面朝天的清淡和朴拙
面对肃杀的冬日
立于沧桑
这是何种的生命坚强
"思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇"，法国哲学家帕斯卡尔这样理解。
人是残弱的，就像一根芦苇
但人又是那么的坚强，
也像这些芦苇
从柔弱中焕发出无穷韧性
那种连自己都有可能意识不到的坚韧
陪伴着我们
历经风霜，保持本真，岿然不动
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
每次在课堂上，听见孩子们读这首诗
书声朗朗，此起彼伏，响亮整齐
他们清澈的眼，稚嫩的脸
仿佛也能理解几分那份深情与执着
每一次都会给他们讲讲《在水一方》的故事
每一次都会说到"杜小双"和"卢友文""朱诗尧"的爱情故事
她是选择才华横溢、骄傲自负的朱诗尧
还是选择同样才华出众、执著写作，满怀大志却无视现实的卢友文
可是
最后
小双永远都是诗尧的在水一方的佳人
绿草苍苍,白雾茫茫,
有位佳人,在水一方
绿草萋萋,白雾迷离,
有位佳人,靠水而居.
我愿逆流而上,依偎在她身旁.
无奈前有险滩,道路又远又长.
我愿顺流而下,找寻她的方向.
却见依下佛,她在水的中央.
我愿逆流而上,与她轻言细语.
无奈前有险滩,道路曲折无已.
我愿顺流而下,找寻她的足迹.
却见仿佛依稀,她在水中伫立.
绿草苍苍,白雾茫茫,
有位佳人,在水一方
改版后的《在水一方》，
有些孩子居然说"不好不好"
因为太容易明白，反而不好
更喜欢那似懂非懂的朦胧之美
徜徉江畔，芦花泛白，清露凝霜
瑟瑟清风，苇丛起伏，流水潺潺
亦余心之所向兮，虽九死而未悔
徜徉江畔的士子，望芦荻萧萧
叹世路之艰险，就算千难万险，纵死不悔
他的伊人，是不是家园呢？
江心澄波碧，岸渚芦花白
何日棹归舟，逍遥寒水畔？
这芦花胜雪，
或许也沾染着红尘中挣扎的俗子的几许幽思
他的伊人，是不是归隐呢？
窈窕淑女，君子好逑，
求之不得，辗转反侧。
这苍苍蒹葭，
或许也隐匿着
激流中弄篙荡舟的少年水手的满腔深情
他的伊人，是不是爱情呢？
所谓伊人
或许是王侯希冀的几朝盛世
或许是布衣期望的几许温饱
或许是征夫祈愿的几载和平
或许是闺阁渴盼的一次团聚
或许是樵夫柴担上的一份安宁
或许是村姑眉宇间的一丝妩媚
……
那么，谁又是你的伊人呢？
是暖阳映照下他的温柔眼波？
是苇丛中孩子奔跑欢笑的身影？
还是一江碧水带来的心灵沉静？
……
蒹葭苍苍，白露为霜
所谓伊人，在水一方
……
