人们对优越感的追求与人的自卑感直接相关，没有自卑感，我们就会满足于当下生活。
在任何情况下，儿童和成年人都有一种难以避免的追求优越的强烈感冲动。人的本性不能容忍永久的屈服、被贬低和被轻视的感觉。不安全感和自卑的情绪总会唤醒人们渴望达到更高目标的愿望，以此获得补偿和达到完美。
由于儿童在幼儿时期常常能够得到各方的支持和帮助，这便刺激他将自己设想成为一个和上帝一样无所不能。
观察一个孩子对优越感的追求。我们能看到这个孩子的野心。当孩子自我肯定的欲望变得极度强烈时，他就会产生嫉妒情绪。这种类型的儿童很容易养成一种心理习惯，就是希望他们的竞争对手遭遇不幸。他们不仅有这种心理，而且还会付诸行动，做出伤害别人的行为，制造祸端，甚至暴露出明显的犯罪特征。
心理健康的儿童会把对优越感的追求转化为前进的动力，他们试图取悦老师，注重自身整洁，遵守秩序，最终发展成为正常的学生。还有一些儿童总想要优于别人，把这作为首要目标，表现出一种令人难以相信的执着。他们的努力中夹杂着过大的雄心，但这点很容易被人忽视，因为他们习惯把它当做优点。而鼓励孩子继续努力，这种做法通常是错误的，因为过这会阻碍孩子的正常成长。这类孩子，我们必须告诉他们，不要在书本上花费太多时间，要去室外呼吸新鲜空气。要和伙伴一起玩耍，要关注功课之外的其他事情。
还有一种典型的妒忌。这种情绪不能充分反映这类孩子争强好胜的心理，他们不能和伙伴们相处的很好，在玩游戏的时候总想当指挥，也不愿意遵守游戏规则，这样做的结果就是他们在集体活动都体会不到乐趣。他们对同学举止傲慢，与同学的任何接触都会让他们感到不愉快，接触越多，他们就发现自己的地位受到威胁。这类儿童对自己没有信心，一旦感觉自己处境不安全就会方寸大乱，不知所措 。
