张红云 焦点网络初级5期 平顶山 坚持分享第36天（ 原创总第204天 2017年6月27日 星期二）
今天接孩子放学，学校要签防溺水协议，孩子领着我找到老师签完出来，孩子跟我说班里发生的好多小故事，让我感觉孩子还是很单纯很善良的。又跟我说两个学生打架了，我问老师怎么处理的，孩子说老师让他们站在讲台台，让同学们都伸出中指鄙视他们，我惊奇的问然后呢？又让他们在操场上跑步。
我听后简直不敢相信是真的，我问孩子，如果你是老师会怎么处理呢？孩子说：我会把他俩都叫到办公室，这样比较尊重人，问问他们为什么要打架，我会对胖点的学生某某说：你看他那么瘦弱你还跟他打架吗？然后让他回班，再对瘦弱点的学生说：你看他那么壮，你还跟他打架吗？
我没想到孩子会这么说，我赞美孩子道：你真是个好老师，给学生留足面子，让学生自己思考，知道尊重学生，问孩子怎么会这么考虑，孩子拖长音说焦——点。
是呀，孩子也身受焦点感染，换个思路考虑问题，尊重是接纳的前提，接纳问题的存在，问题不是问题，不当的解决才导致问题，我问孩子惩罚的弊端，孩子说，被罚完，下来照样打，让他们自己思考值不值自己都不打了。
惩罚固然当时有效，但是埋藏在孩子心里更多的转化为仇恨，怎么可能会更好呢？语言伤害，罚站，被停课，叫家长……这些表面上想为了孩子更好不惩罚不会好的理由不正是那些都为了你好而变的脾气暴躁，说话恶毒，面目可憎的行为吗？
真希望越来越多的家长，老师们一起学习焦点，给孩子们营造一个良好的成长环境，在问题中能找到成长的机会，学会如何思考面对问题，这比学到了多少知识更重要，庆幸自己能遇到金老师，卓老师和刘老师，学习焦点，成长自我，改变生活。感恩焦点带来的正向引导，从挑错思维模式中慢慢学习改变。
