《孩子们的小画》
文 幸福娃
都说字如其人，画也如此吧！
看着画面颜色的着色方式方法，以及色彩的感受力。
溪溪小朋友
上色比较拘谨，没有完全放开，有自己的想法和安排，上色时有尝试自己的方法和搭配。比如，当画到黄色和蓝色相碰撞出黄绿色时，自己很开心，有非常喜欢自己调出来的颜色。
还有背景色是用点触画法，画主体长颈鹿时自己调为平涂，而且要很匀称呢。
图片发自简书App
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牛牛小朋友
其实还蛮喜欢牛牛的大胆和随性，有时这样碰撞出来的画面更生动，更有灵性。所以，经常鼓励孩子们一定要大胆画。牛牛这一点就非常好，想好了颜色就大胆入笔，色彩也很奔放，颜色也有微厚的肌理感。虽然造型不够严谨，但画面感很强。
整体效果还不错，有点大师的风范。
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平安和如意小朋友
她们两个是双胞胎，每次上课的要求都在暗地里较劲。一个画好了，另一个会着急，会不满，会闹小情绪。两个人对画面的要求都很高，要求也很完美。她俩的色彩感觉非常好，对画面的整体把握都不错，有自己的主见和想法，也会表达在画面中，唯一不足的地方就是怕画错，有点不够大胆。但对老师所讲授和引导的都及时吸收，这一点非常好，也比同龄小朋友接受得快。
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其实，孩子们对画什么，难易程度并不是特别多的要求，只有喜欢。就会大胆的去画，而且不受任何约束，老师也不干预，所以就算是同一主题，画面也很丰富多彩。
每次上完课，看了孩子们的作品，就特别的喜欢，因为她们创作出来的画面很生动，很有灵性，而每次看自己的画面都过于规矩，拘谨。成年人受思想和约束太多，画面感就有所束缚。所以，一边授课，一边欣赏孩子们的作品。
一边向孩子们学习色彩的大胆，和造型生动的积累，以及孩子们天马行空的想象，课程会越来越有趣。
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