说到情智力，我们不得不聊一聊这个问题：什么是情智力？情智力薄弱的表现是什么？
①、在家人面前表现的活泼、在外却很内向、羞怯、不自信，这是自信方面的问题；
②、情绪管理存在问题：急躁、爱发脾气、自我管理情绪差、据有攻击性；
③、没有自律性：持久性和意志力差，做事喜欢半途而废，易受外界环境影响；
④、缺乏独立性：自我管控能力差，对家人依赖性强，缺乏自我意识；
⑤、挫折抵抗（逆商低）：遇事容易退缩，不愿意接受批评、害怕失败、害怕别人拒绝 ；
⑥、社会交往存在问题：内向、不善于表达自己、难以适应新环境 ；
⑦、缺乏公众表现力、不懂得表现自己、不懂争取、心态消极 ；
⑧、缺乏责任感：为自己找借口、推卸责任、不能勇于担当 ；
⑨、解决问题的能力低下：做事磨蹭、遇事慌乱、逻辑思维能力不严谨，跟父母难以沟通、不服管教、不理解父母和他人 ；
那么情智力到底是什么？片面的理解情智力就是情商、智商的培养，但回归到本质，情智力是是情商的进阶，更强调赋能，更强调内心能量的唤醒！
借用爱萌滔客情智力教学顾问武胜男老师的观点：一个孩子在成长的道路上，最终能不能成为一个出色的人、有成就的人、幸福的人，完全取决于情智力，他是人生成功的最重要品质。
首先、我们要了解爱萌滔客到底是做什么的——
爱萌滔客教育集团是一家专注做口才教育的集团化企业，创办至今持续深耕教学研发和全国的口才教师训练营。在行业中有一定的口碑和影响力。原创的课程研发能力是爱萌滔客能够持续发展的一个关键原因。
其次、我们来看看爱萌滔客情智力表达项目体系的结构如何？
爱萌滔客情智力表达项目体系以3--6岁学龄前儿童为授课载体，体系内包含《情绪管理》《完美性格》《人格塑造》《心灵成长》四册，专为中国适龄幼儿研发的第一套幼儿情绪成长计划的原创语言艺术课程。
颠覆了传统幼儿口才课程，将传统的语言展示升华为更关注儿童情绪心灵成长的教育理念中来，通过情景设置模拟课堂为载体，多方位提升中国幼龄儿童的语言艺术素质。
最后、我们要看一看这一套课程到底能为家长和孩子带来哪些好处?
课程是以儿童发展心理学为基础，根据儿童身心特点，提供适合每个适龄儿童的主题内容，基于对儿童的理解，引导儿童自我意识、言行举止、同伴关系、智识潜能、品行信念等方面的协调发展。引领家长关注儿童的心灵世界和情感世界，主动感知儿童生命的成长，改善家庭教育的思维结构与行为模式，重构家庭教育的专业信念。
