初中数学“统计与概率”课程标准

【统计与概率】

(一)抽样与数据分析

1.经历收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程:能用计算器处理较为复杂的数据。

2.体会抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样(参见例68)。

3.会制作扇形统计图,能用统计图直观、有效地描述数据。

4.理解平均数的意义,能计算中位数众数、加权平均数了解它们是数据集中趋势的描述(参见例69)。

5.体会刻画数据散程度的意义,会计算简单数据的方差(参见例70)。

6.通过实例,了解频数和频数分布的意义,能画频数直方图,能利用频数直方图解释数据中蕴涵的信息(参见例71)。

7.体会样本与总体关系,知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总体方差。

8.能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行交流(参见例71)9通过表格、折线图、趋势图等,感受随机现象的变化趋势(参见例72)。

(二)事件的概率

1.能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能结果,了解事件的概率(参看例73,例74)。

2.知道通过大量地重复试验,可以用频率来估计概率。

水竹
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