“父母之爱子则为之计深远”，自从儿子上了小学以后，“中国好妈妈”的强烈使命感迫使我不仅操心孩子的学业，还担忧孩子阅读习惯的培养，还想给他更多的休息运动时间。总怕因为自己的疏忽对孩子的成长造成伤害。心急则乱。按耐不住内心的冲动，一会机器人班，一会绘画班，一会跆拳道班，一会书法班，心里还装着吉他班，口才班，架子鼓班……想要的太多太多，不切实际的想法也太多太多。
寒假教师共读书目《陪伴成长》之《素质教育需要理性》给我指明了前行的道路和方向。书上说：简单的素质教育就是培养孩子德、智、体、美的全面发展。我们进行素质教育，不是说把每个受教育者都培养成道德楷模、科学家、运动员、艺术家和劳动能手，更不是他们的综合体。我们提倡的素质教育是作为一个合格公民在德、智、体、美等方面都应该具备的基本素质，而不是某一方面的专业素质。
《做好孩子的人师》一文告诉我们经师易求，人师难求，家长不能再把教育孩子的责任全盘推到社会和学校身上，再好的学校和老师都无法取代家庭教育，因此父母一定要做好孩子的第一任老师，以身作则。
读了《陪伴成长》一书，我明白了教育孩子不是一朝一夕的事情，培养一个优秀的孩子也不能随心所欲，必须多看书，认真研读著名教育学家的经典理论，用正确的教育理论知识武装自己，才能做一个称职的家长，才能作一名合格的教师。
