书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。
对于一位老师来说，一手好字，是一个人的颜面。字如其人，彰显的是一个老师内在的气质。
老师的字写得工整、清丽、大方、美观，学生受其熏陶，自觉不自觉地模仿，日久年深，也会将字写得与老师相差无几。
小学老师的字，是学生的活字帖，会给学生一个良好的启蒙。这个期间老师能有一手好字，必定给学生带来终生的受益。
为此，东漳堡小学特意邀请邯郸市书法学会会员徐永光老师，在今天上午，给东漳堡小学全体教师上了一堂生动的书法课，对老师们的书写带来了深远的影响。
徐老师从基本笔画的书写开始，用生动形象的语言，讲解了笔法、字法和章法。
“、”是像飞机一样慢慢落地，“—”长横是欲右先左，有"起、行、收”三个动作，不要写得太直，要略微向上鼓一下，“/”要顿了直接写下去，不要打弯，否则像柳条一样没有力量。
徐老师就是这样，犹如和煦的春风，把书法的精髓，慢慢融入老师们的心田，感觉书法是那样的美妙，中华汉字的魅力天下无双。
关于竖的写法，徐老师讲了悬针书和垂露书。悬针书要求上面粗下面尖，垂露书是底端顿一下，像一个露珠将要掉下来。
最后总结自己的经验，每个字的最后一笔用悬针书，如“中”，反之则用垂露书，如“来”。
徐老师还形象的比喻了握笔的要领，说握笔要像捉麻雀一样，紧了就把麻雀捂死了，松了麻雀就飞跑了。也介绍了“孟”字的最后一笔叫地载，“全”字上面的“人”是天覆。
为了让老师们真正对书法感兴趣，徐老师不厌其烦地介绍了自己练书法的经历，从练字帖入手，注意看书法的视频，一定要多练。
通过这次培训，使大家对书法有了更深入的了解，时间虽然很短，但受益颇深。
大家一致认为，字写的漂亮，不单单是影响了学生，对自己的人格和性情也是一种陶冶。
练习书法的过程，实际上就是一个用眼睛感受美，用心领悟美，用手创造美的过程。
一手漂亮的粉笔字，对于一个老师来说，该有多么美！
