1.动之以情，就是要跟孩子处好关系，人是情绪的产物，而不是所谓的道理。因为调动情绪比讲道理重要100倍，这样更容易去影响别人。
为什么道理我都懂，但是我就是过不好这一生，因为道理产生不了切肤之痛。大概率懂了也不会去做。所以说人是情绪的产物，而不是道理。小时候父母总说要好好学习，长大后才会有好工作，可那会又有几个孩子能听得进去？相比遥远的未来演下来打回游戏看几集动画片是一个更爽的事情。
所以各位父母，你应该做的是多存款，少取款对吗？我们总结一下这节课我们重点讲了
一：动之以情。
1.要打动一个人，就要调动他的情绪，建立感情。亲子关系好了，沟通才会更顺畅。那么如何搞好关系？多存款少取款。那今天留给各位的作业是这节课中讲了四个场景，孩子放学回家考试差了不洗手，吃东西穿衣服。让死党分别用取款和存款对你说一遍来体会一下这种感受。你去分享一下，反思过去你对孩子做过哪些取款的事？接下来你准备怎么做，也跟你的死党一起来分享一下，
二：晓之以理 1.定规则。最简单，有效，很多著名的历史人物的介绍中，我们经常可以看到说他是出自于书香门第。为什么书香本地容易出人才，是因为这样的家庭往往有着严格的家规和家训。历史上比较著名的家规家训，比如朱子家训，颜氏家训，曾国藩家训等等。这些家族培养出很多在历史上非常有影响力的人才。所以他们的家族内部的家规和家训也会被世人争相学习和效仿。 为什么古人要在家里立下家规和家训？最早的家规家训可以追溯到西周时期。大家知道西周是非常重视礼仪的时代，特别是祭祀。祭祀的目的，主要是表达对天地鬼神的敬畏，以及对祖先的孝敬。这是一件非常神圣的事情。所以有许多需要注意的细节和礼仪，但是小孩子往往不懂事，如果在祭祀的活动中追逐嬉戏，就会亵渎神明处露先祖被视为大父亲的行为。所以。所以古人就制出了很多规则。以免在祭祀的时候会出现乱子。这就是最早的家规家训。
人们发现小时候受过吉尼家教的人，长大以后会有很好的性格和品质。于是，古人除开礼仪规则之外，还加入了孝道，仁，义，礼，智，信等很多内容逐渐形成了有意识，有针对性的家规家训。有一句话说，一个没有规矩的家庭远比贫穷要更可怕。因为穷没有关系，财富是可以积累的，但是一个人没有家教，孩子长大以后就会没有规矩，等待他的不仅仅是贫穷，还会惹出更多的祸端，这就是家规家训的意义所在，它就是为孩子的成长保驾护航的。
三：就是讨论议题及解决方法，一般一次会议就讨论一个议题。时间一般不超过半个小时。不要让大家有很大的压力，议题可以为制定家庭规则，也可以是上周的复盘总结，也可以是家务的安排，也可以是家庭活动，各种需要，解决家庭问题等等都可以讨论。每个家庭成员都可以发言，也都要发言，每个成员同意的方案才可以视作通过，不需要，甚至也不必要采用少数服从多数的制度。
第四个就是会后还可以安排一些家庭活动。一些特殊时光，比如吃点水果，聊聊天，看一个小视频等等，我们也会给到大家一些开家庭会议的电子版的详细资料，这是第一个。
第二个点就是要抓大放小，就是不是什么规则都往自律板上放。
自律本上大概有三大类：
第一类是主动学习，
第二是精力管理，
第三个是品德修养。
那刚开始我们先列三到五项容易坚持的行为，先坚持一周，然后再逐步的添加，那么零到九岁的时候我举例。比如里面我们可以加什么？
主动学习里面我可以放主动阅读，学习扶小鹰，按时完成作业，认真听课，数学思维或者是钢琴等等。
精力管理里面，我们重点是，比如说运动里面的跳绳；按时起床和睡觉，然后健康饮食等等，
品德修养里面我们可以放文明礼貌，讲究卫生，尊重长辈等等，这样的话，每天每一项完全就给他底下打个勾，那么全部完成，最后给他一天一颗的小红心。
我这里讲的是零到九岁年龄的。到了九岁以上，我们可能很多小礼物，孩子不一定喜欢。到了一定年龄，你发现礼物的方式已经不能满足他，那我就直接给他零花钱。零花钱到了九岁以上，我们会更偏重学习，所以这两个有很大的内容上的区别和调整，在主动学习的板块上，我们可能会有主动预习，主动听课，主动复习，主动作业，主动时间管理等等。精力管理里面，我们也会变成情绪的稳定，均衡的饮食，手机管理，包括运动等等。品德修养上，我们也会尊敬师长，礼貌待人和个人卫生等等。各位记得主动学习和精力管理这两块做到了加点分，做不到就减点分。品德修养这个板块我们做到了不加分做不到扣两分，为什么，因为这块是基本的准则，不奖励，但是做不到肯定要对惩罚。这样每天都能算出一个每日的得分的总数，这里面我们叫抓大放小，那么第三个就是要定好奖励和惩罚。按时给奖励，按时给惩罚，具体如何制定奖惩。接下来的课程会有详细的讲解。执行规则的时候一定要温柔而坚定，保留孩子的自尊心。
学霸自律表有三个要点
第一：每天五分钟，每周一小时，这件事要坚持。很多妈妈表格做得很好，不坚持。你越坚持你越认真，孩子也会越认真，最后通过表格让他自己约束了自己的行为。
第二个叫大方向。
第三个定好奖惩。执行规则要温柔而坚定，保留孩子的自尊心。今天由于各位父母的作业是什么？两个对面小组总共四个人一起开大家开一场家庭会议。针对电子产品的使用来定一下家庭的规则记得。不要少数服中多数要共同协商达成一致。规则的目的不是为了规则，而是让别人更愿意心甘情愿的去执行和配合，这才是重点。下节课的预告是什么，就是诱之以利，这样的奖励积极有效，还持久下节课不见不散。
