在你的青春时光里，是否总是充斥这样的声音：这孩子，怎么一点也不懂事？
我相信应该绝大多数人的成长记忆里，“懂事”是父母长辈说的最多的一句话。
《狗十三》里的小女孩李玩，一个典型的父母离异，隔代抚养，物质生活丰富，感情生活极度匮乏，没有安全感的女孩子。
从开篇父亲强行要求她加入她不喜欢的英语兴趣班开始，父权的阴影就奠定了整个电影的基调。
“我是为了你好！”这是中国父母惯于使用的话语，他们用自己的价值观和人生观，左右着孩子的人生。
他们不问孩子真的喜欢什么，仿佛父母的选择，才代表着正确的方向。
我不能说所有中国的父母都是这样，毕竟，有许多开明的父母，在孩子成长的过程中，能够给予足够的理解和尊重。
但这应该是一小部分，我们大多数人都成长在“父母为你好的”舆论环境里，你的小心思，你的不安和反抗，都会被冠以“不懂事”的标签。
然而李玩的青春比这些还要真实和残酷，父母离异后，她和爷爷奶奶一起生活，父亲再婚，生子。
畸形的成长环境里，她像一只小狗，青春的身体里渴望爱和理解又找不到爆发口的矛盾，没有人看见。她被关心的方式，仅仅是爸爸给钱，继母给的礼物。
李玩因为“爱因斯坦”的丢失，发疯失控的场面，就像我们每个人的青春，都会有这么一次“借题发挥”。
所有人都指责你不懂事，李玩说，我要仅仅是一只狗吗？
是啊，我要的仅仅是一只狗吗？
我有个朋友，高考之前，妈妈以“好好学习”的名义，送走了她心爱的小狗，她伤心的哭了很久很久，我们当时都不理解，认为一只狗而已，以后再养，有什么好哭的？
现在想想好像忽然理解了，为什么她当时要哭的那么伤心，那种高考重压之下，需要爆发的压力和青春期强烈的自我意识，没有被很好的尊重和理解，这才是问题的关键，而不仅仅因为失去了狗狗。
几乎所有的中国家庭都是这样，没有得到想要的玩具，给你几颗糖果；
没有让你报考理想的学校，给你买个不错的手机；
不让你找喜欢的工作，给你买个价值不菲的车子；
不让你和心爱的人结婚，给你买个大点的房子。。。。。。
我们不能否认爱的初衷，但是这种错位的补偿，根本不是解开问题的关键，只能是造成隔阂的开始。
就像电影里，没有人关心李玩真正需要什么，她牛奶过敏，却被全家人忽视。
爸爸甚至问她：“你什么时候开始不喝牛奶的？”
“我一直都不喝！”
这就是那个标榜着“很爱女儿”的爸爸，他在应该陪伴的许多年里，成为了一个符号化的存在，有着父亲的名称，却没有履行父亲的职责。
女儿已经是十三岁的少女了，他在暴打女儿之后，居然让女儿坐在大腿上，像哄骗一个三岁小孩一样的，又是眼泪，又是亲吻。
亲吻，这是在电影中多次出现的镜头，爸爸表达爱和高兴的方式，就是：来，爸亲一口。
他完全没有意识到，女儿已经是个青春期的大姑娘了，不是能抱着哄哄，亲一口，送个小玩意儿就能代替所有的不愉快。
而李玩的爸爸，却固执的认为：娃嘛，哄哄就好了！
而当他怎么哄也不好的时候，暴力就成了父女间达成一致最直接的方式，一顿毒打之后，父权镇压了李玩慌张的青春。
在这样错位的家庭关系中，李玩的青春和懵懂“死了”，比起她早熟的堂姐，她的懂事来的那么晚，那么残酷。
2.
懂事的李玩学会了察言观色，学会了隐忍，学会了取悦。
就像那只突然飞进教室里的蝙蝠，慌张的只是想要找到出去的路而已，最后却被无情的打死，扔出窗外。
我们的青春都是这么的慌张，我们无知，懵懂，急于想要找到一个合适的方式，发泄身体成长和心理成长不匹配带来的不安和冲动，可是往往都是同样的结局，被镇压，被扼杀，这样的时刻，就是我们“懂事”的开始。
无论你愿意还是不愿意，你都要浑身是伤，还要强颜欢笑的闯进成人的世界里。
我们回想一下，是哪个瞬间，你意识到，跟青春懵懂的自己告别，开始“懂事”了呢？
喜欢上隔壁班的男孩子，因为长得不够漂亮而被嘲笑？
父母离异，因为缺少爱和足够的安全感，而自卑和内向？
学习成绩不好，被老师骂“你怎么这么笨？”
。。。。。。
太多太多可能造成青春死亡的时刻，身体还在含苞待放的时刻，心灵却早早的蒙上成人世界颓败而伪善的阴影。
电影里，李玩因为父亲的暴打，意识到只有跟大人妥协，才不会吃亏。
她笑着面对第二只狗狗的死亡，轻声对爸爸说“谢谢”，她笑着吃下别人给她夹的狗肉，说“谢谢”，她为同父异母的弟弟庆生，面对所有人的忽视，迎合着这个尴尬的场面。
李玩终于成了大人口中那个“懂事”的孩子，和她姐姐一样，聪明伶俐，察言观色。
李玩的姐姐告别初恋的决绝，让人心疼，李玩面对高放的追求，没有小鹿乱撞，而是冷静的说：“以后，这样的事儿还多着呢！”
李玩身上的冷静，源于她对现实世界的死心，她知道，这个男孩不是什么爱的化身，她想要的是理解，而不是安慰。
但是她孤独的内心，没有人理解。当所有人都要求一个十三岁的女孩“懂事”的时候，没有人关心她付出了什么样的代价在成长。
3.
我们都是第一回做人，他们也是第一回做父母。
我们要爱，要理解和尊重，可是殊不知，他们也是这样成长过来的。
李玩的父亲，和女儿沟通的方式，哄，打，打完再哄。
李玩的爷爷，在试图哄骗孙女无效之后，气的摔了碗筷，大喊：“爷爷奶奶还不如一条狗！”
看看，三代人，家庭的模式如出一辙，没有有效的沟通，找不到问题的关键，要么代之以物质的补偿，要么暴力镇压，根本没有试图走进彼此的世界，寻求和解的正确途径。
大人的观念里，就像李玩的爸爸，认为“娃娃们懂个啥？哄哄就好了！”
孩子们的世界里，不开心不是因为我没有得到或者失去了什么东西，我要的仅仅是一句理解的话，而不是“你怎么这么不懂事”的判定。
“不懂事”成为了孩子和大人之间一段时间内不可逾越的鸿沟，“懂事”几乎是每个孩子成长道路上最沉痛的一课。
然而每一个走过了成长之痛的人，是什么时候与过去的自己和解的？
大概都是成为父母的那一刻。
我们曾经在怎样的家庭里长大，又期望自己的儿女拥有怎样的人生？
做父母的那些“都是为你好”的理由，会不会又一次在自己和下一代身上重演？
无论是什么样的家庭模式，当真正拥有了对方的立场，才能客观的看待过往。
李玩的爸爸不想让女儿看见他哭的样子，蒙上了李玩的眼睛，李玩却拿开了爸爸的手，轻轻的问：你和妈妈是怎么开始的？
这本不是一个十三岁的孩子该问的问题，但是李玩忽然发现，她企图寻求父亲的理解，但是从没有试图理解过父亲。
这对父女之间的爱或者怨恨，永远像那个被打的鲜血淋漓的夜晚一样，那么直接，那么突然。
所以，温和或者暴力，爱或者恨，在自己成为对方的那一刻，都会荡然无存。
像李玩这样的女孩，生长在特殊的家庭里，有着这样惨烈的成长记忆，对她今后的人生，注定是要产生深远的影响的。
她没有那些幸福家庭里成长起来的小孩身上所具有的自信和安全感，她可能对所有的人产生不信任，她会敏感，会自卑，会警觉的看待这个世界，而这些，都离不开原生家庭的伤害。
没有人愿意那么早的“懂事儿”，没有人愿意天生敏感，那些会察言观色的小孩，哪个不是有着痛苦的成长记忆和不为外人所道的灰暗往事？
李玩终于找到了“爱因斯坦”，可是却礼貌的对它的新主人说“对不起”，她已经过了那个冲动的路口，那个不顾一切的少女“死了”。
她微笑着看弟弟在冰场上一次次摔倒，寻求帮助未果而嚎啕大哭，李玩知道，每个人都有成长之痛，无论你怎么哭闹，都得学会自己成长，笑着说，我一点也不痛！
4.
我几乎是哭着看完电影，又湿着眼窝写完观点。
作为孩子，虽然我成长在一个幸福完整的家庭里，但是我的青春也有痛点和遗憾。
那些曾经被大人们斥责“不懂事”的时刻，我也曾经想像李玩那样“借题发挥”。
要么被收买，要么被镇压。
因为父母这么做，都是为了你好，大人们的决定，出发点永远是以爱为名义，你不能否认父母的爱，因为中国的伦理体系中“天下无不是的父母”、“棍棒底下出孝子”。
这样的伦理社会中，一代一代传下来，当初怎么被父母对待，今后就会怎样对待自己的孩子。
作为父母，我忽然反思自己和孩子的相处模式，如果不改变，如果继续这样错位的交流，我们将不能真正的与过去和解。
孩子不是父母人生的续集，父母也不是孩子人生的前传，中国式家庭的爱太过沉重，我们往往以爱的名义，在一段时间内，互相伤害。
这种简单粗暴的相处方式，是很多人看过《狗十三》，产生强烈共鸣的根本原因。
最后，想对那些离异的夫妻的说，婚姻失败，两个人都有责任，不能为了孩子，强行捆绑一起继续貌合神离，那么就算分开，也请保持最后的尊严。
因为，你们失败的婚姻和失控的人生，不应该孩子来买单。
孩子没有义务那么早理解大人的世界，你们是成人，都过的一地鸡毛，为什么要求一个孩子来“懂事儿”？来理解？
她真的“懂事儿”了，你也就真的失去她了。
孩子不是婚姻的附属品，更不是小猫小狗，她有自己的思想和世界，都是第一回做人，为什么她们必须“懂事儿”？
如果可能，打开窗子，让那只迷路的蝙蝠飞出去，不要让孩子横冲直撞的青春，浑身是伤，还要惨烈的死去。
