周三，很荣幸参加了孩子的一节亲子沟通的公开课。
公开课分上下两节举行，上半场学生"吐槽大会"，讨论情景剧中的沟通缺陷；下半场通过家长与学生的现场表演，展示有效的沟通方式。
主题是"谁做了我们之间的拦路虎"，以公开课的形式，展示亲子沟通的重要性。来自上海几个区的几十个学校的老师或工作室参加了公开课。作为被邀请的一位现场配合演出的家长，我也深受启发。
亲子沟通要注意什么？你们平时都怎么跟孩子沟通？
老师首先收集了来自家长和孩子两个阵营的语录。先来看孩子最讨厌爸妈说的10句话：
1，你怎么就比不上别人家的孩子呢？
2，我现在打你，骂你，说你都是为了你好。
3，随便你，我以后再也不想管你了。
4，我不想听你解释，你不要跟我说这些。
5，我是你爸（妈），你一定要听我的。
。。。。。
那么，在家长眼里，最不想听见孩子说的10句话是什么样的？
1，我知道了，你不要再说了，烦死了。
2，关我什么事？
3，我不要你这样的爸（妈）。
4，随便。
5，你管我!
。。。。。。
在公开课以前，老师专门召集四名家长带着孩子来到临时的拍摄场地，分内容、时机、方式、效果四个模块，展示家长在亲子沟通中的四个误区，造成了亲子沟通的障碍和矛盾。
公开课上，重现了错误的沟通情景以后，孩子们踊跃发言，积极讨论场景中出现的种种不应该，并在主持老师的启发下，一步步理解了爸妈，意识到粗暴的沟通是造成矛盾的主要来源。
接着，针对录像中四个模块的错误，四对家长孩子现场展示正确的沟通方式，化解矛盾。
孩子进入初中以后，面临着青春期的叛逆，对家长的信任度呈下降状态，心理话更多的倾向于跟同伴而不是跟家长沟通。因此，这一时期的有交沟通及心理辅导，显得尤其重要，并更需要注重沟通技巧和表达方式。
一，疏胜于堵。孩子求知的路上，永远有问不完的为什么，比如追星，比如游戏，家长不能因为害怕孩子的贪玩和谜信就一味打击粗暴干预，要懂得迂回，正确引导。
二，工作与孩子求解矛盾时，孩子优先。情景中有一个父亲正在接电话，孩子请教问题，父亲显得不耐烦，让孩子觉得得不到重视。
三，信任孩子。一位妈妈对孩子出门刨根问底，跟谁在一起？去哪里？什么时候回家？一连串的问题让孩子觉得缺乏信任。导致明明是约了同学做作业的孩子，也懒得说明正当理由了，反正说了你也不信。
四，别总盯着分数。分数是父母眼里的核心指标，说不关心是假。所以，在沟通上，要掌握好时机，察颜观色，而不能随时随地，想问就问。没考好孩子心理也烦，所以家长首先是安慰，再积极分析原因，找到提高的办法。
作为两个孩子的爸爸，我对此仔细反思过。对女儿，我从三年级开始接管她的教育，也象很多焦虑的家长一样，陪读陪作业，双休补课，弹琴，没有一分钟的空闲，但效果并不好。孩子只是碍于父亲的威严而顺从我，并不是心甘情愿地投入学习状态。所以，初二开始叛逆，成绩下坡。所幸后来自我觉醒，知道学习才赶上来。
在对儿子的学习上，我吸取了教训，从小就改变严防死守的教育方式，提醒多于管束，民主代替专制。孩子自主学习的能力反而更强。各级老师都很喜欢他，成绩也还不错。最重要的是，我们沟通方式非常畅通，亲如手足。儿子说，班上没有哪个家长象我这样，尊重自己的孩子。
他用的这个词，尊重，我觉得很符合我的育儿观总结。
