【远航志】期中考试后,我们需要做什么?

先用三节课讲评一下试卷吧!

第一节:积累与运用

1.字音字形

存在问题:字音字形普遍得分率低。

日常训练:读了,写了,默了

反思:读写默工作流于形式,没有认真落实课堂认读训练。对于普通班学生(忘性大)需要的是第一印象深刻明白,后续学习反复强化,课堂纠错人人落实。错音错字上封面,错音错字天天练。

方法:见词归句,见词归文

2.文学文化常识

存在问题:《创业史》这部名著主观忽视,课文体裁(回忆性散文与小说)没讲清楚,课文中心思想与文脉记忆不牢。

日常训练:读,

反思:读书不够认真,只是读了,没有记住。必须加强关键词背记。

3.串讲词

存在问题:学生不理解串讲词的意思,其实就是过渡段,承接上个节目,引起下个节目。

日常训练:班级设置综合性活动太少,学生见识少训练少。

反思:设置丰富多彩的活动,让学生分工合作,自己动手筹划方案并执行,在活动中锻炼能力。

二、现代文阅读

《谁是最可爱的人》课后题:既用自己的语言叙述和引用受访者的话,这种写法的表达效果。

存在问题:答题指向性不明确,针对性不强,分析不够精细,对语言文字的赏析缺乏具体品味。

日常训练:讲了,写了,没有结合具体事例进行细化分析,学生自主动笔太少。

反思:今后教学必须学习余老师方法,用明确的活动和具体可操的方法引领学生思维,调动学生主动开口,主动书写的欲望。

《绳子那头》为什么我认为他是个“伟大的人”?请结合文章内容分析。

存在问题:不结合或少结合课文内容,分析条理不够清晰,标点符号“,”

“;”使用不恰当,答题“先特点后分析”或者“先分析后特点”没有条理。

示例:《植树的牧羊人》课后题。

反思:课堂教学,教师填鸭式分析和积累限制了学生手脚,今后应该给学生自由书写的机会,让他们学会条理化的自由书写,逐渐养成习惯。

三、作文

存在问题:材料作文的中心把握不准确或不到位。

反思:考试暴露的不是学生的问题,而是通过学生的解答暴露课堂教学的问题。本次考试写作材料作文的大多是班级成绩不理想的学生。原因是命题作文《与温暖相遇》题目理解不了。“温暖”的含义是什么?涉及到第三单元教学目标“题目的含义作用”。“温暖”一语双关,表层意思是自然界的温暖,可通过景色描写渲染气氛。深层意思指心灵上的慰藉、感动、暖流等。必须通过事和人表现“心灵的温暖”。

成绩差的学生不理解题目,转写材料作文,能够引发他们思想触动和往事回忆的一个词无非是“后悔药”“研究后悔药”。所以,各种各样的后悔药都出来了。想像的,联想的,扩写的,改写的,满满都是后悔药!

成绩特别优秀的学生也选择了材料作文,材料主题的把握也是拿捏的准准的。“忧患意识”“行动才能弥补遗憾”“未雨绸缪”“居安思危”等,作文质量等级自然最高。

课堂教学:必须讲好材料作文,引导学生从解读材料、分析材料、提炼主旨、确定主题、拟定题目、筛选素材、构思结构、设置首位、进行写作九个流程写好材料作文。

年级前360名进步大学生名单:

1.董露聪+48

2.王婉莎+42

3.王誉林+26

4.姬芸培+18

5.李江兰+33

360名后进步大学生名单:

1.李美恩+202  2.郑义扬+203

3.张子诺+183  4.徐若兮+189

5.路宁洁+165  6.吴智博+137

7.侯丹阳+114  8.李佳欣+120

9.韩浩浩+106  10.赵佳祥+99

11.董萌雅+92  12.李嘉明+86

13.李向东+78  14.南世奥+48

15.王奥康+54  16.张文浩+43

17.申佳颖+60  18.韩馨玉+63

进步,进的是学习态度和做事态度,进的是认真度和精细度,进的是向上向善,进的是严格自律!

期中考试退步大学生名单:

1.韦文豪-232  2.刘怡菲-224

3.董瑞宁-161  4.杜梦卓-119

5.吕杜阳-119  6.刘朋呈-114

7.康鑫-133  8.曹露怡-87

9.袁奥翔-83  10.郭浩扬-74

11.韩英楠-74  12.叶国豪-82

13.殷俊博-65  14.王梦雅-55

15.曹嘉晨-43  16.王昱哲-20

17.徐明怡-46  18.胡毅祥-20

19.段佳宁-41  20.晋奥涵-71

21.郑天运-44  22.计源-55

23.董亚晶-20  24.鲁奥星-55

进退对于班级很正常,因为,你在努力,别人比你更努力,人家就进了,只不过进的多,你进的少就落后了。

退步不是知识的问题,退步都是心理和思想的原因。你如果想要孩子进步,请家长争取中午值守陪伴!

家长积极进取,孩子天天向上!

七下期中考试后分组:

1.董露聪 曹露怡 叶国豪 董奥然

2.王婉莎 韩浩浩 韩馨玉 岳婷羽

3.姬芸培 韩英楠 郭浩扬 计  源

4.王誉林 李昱欣 鲁奥星 袁奥翔

5.李江兰 郑义扬 南世奥 石明泽

6.吴智博 李佳欣 段佳宁 张金浩

7.韦文豪 刘佳琦 杜梦卓 郑天运

8.王昱哲 刘伊洋 路宁洁 程子浩

9.胡毅祥 洪梓悦 吕杜阳 赵一哲

10.殷俊博 刘嘉祥 郭佩瑶 李向东

11.姚金明 王梦雅 刘朋呈 晋奥涵

12.申佳颖 徐明怡 董萌雅 方奥炫

13.穆奥凯 刘怡菲 徐若兮 李嘉明

14.邢佳攸 李美恩 吴奥卓 郭祥瑞

15.张钊宁 侯丹阳 康    鑫 毛芸莹

16.曹嘉晨 赵佳祥 王奥康 张文浩

17.赵奕铭 张子诺 董亚晶 董瑞宁

表彰学生:

1.优秀班干部

王婉莎  姚金明  董露聪  邢佳攸

计    源  刘嘉祥  董瑞宁 赵一哲

2.优秀课代表

王婉莎  侯丹阳  吴智博  张钊宁

3.优秀师友

李美恩202  李佳欣120

邢佳攸12  韩浩浩104

李江兰33  赵佳祥99

郭佩瑶15  路宁洁165

4.优秀小组

吴智博,邢佳攸,

5.“午间小讲座”优秀小讲师

数学:姚金明  刘嘉祥  韦文豪

英语:姬芸培  王婉莎  董露聪

6.“守护孩子,陪伴成长”优秀家长

张文浩家长,王奥康家长,赵奕铭家长,郭浩扬家长,吴奥卓家长

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