大家的目标是一致的,不要站在对立的立场。
不要冲动,先搞清楚情况,不轻信一面之词。
课堂、作业、人际关系、行为习惯、情绪、品德全面了解。
抓住时机及时沟通,注意观察孩子的心理、情绪、分数等及时与老师沟通。
两周一次或一月一次的沟通,每学期至少一次当面沟通。
几个原则:1.不在公共群沟通个人问题。
2.尽量不占用下班时间。
3.沟通时保持平和,以解决问题为目的而不以追究责任为目的。
4.不在孩子面前贬低老师。
大家的目标是一致的,不要站在对立的立场。
不要冲动,先搞清楚情况,不轻信一面之词。
课堂、作业、人际关系、行为习惯、情绪、品德全面了解。
抓住时机及时沟通,注意观察孩子的心理、情绪、分数等及时与老师沟通。
两周一次或一月一次的沟通,每学期至少一次当面沟通。
几个原则:1.不在公共群沟通个人问题。
2.尽量不占用下班时间。
3.沟通时保持平和,以解决问题为目的而不以追究责任为目的。
4.不在孩子面前贬低老师。