在这所学校里，梦圆得到了好多同学和老师的帮助。尤其是生活方面，她感到集体生活的温暖和幸福，为此，她在学习方面比以前更加刻苦努力。在这段日子里，她几乎排除了所有的课外活动，甚至对校园里的体育活动都不感兴趣。那时候，她满脑子都是题目，甚至连同聊天也是议论题目。她不喜欢了解别人的私事，学习是她的唯一所爱，她除了学习还是学习。
期中考试的成绩公布了，梦圆的数学和物理成绩都是第一，而且都是满分。其余成绩并不很好，尤其是地理和历史只考了二十多分。按照平均排名是全班第十七名。梦圆感觉有一种莫名的耻辱感。这在她的读书生涯中考这样的成绩是第一次。令梦圆费解的是，她的名声居然传遍了整个校园。郝缘老师一有时间便在教师们中间表杨梦圆，她说梦圆是一个人才。于是梦圆这个小小的学生居然在别的老师心目中多了一席位置。
“未来的数学家”这一毫无根据的外号便加在了梦圆的头上。一度，无论梦圆走到那儿都有人议论她。这原本没什么，人们总是喜欢谈论特殊的人和事，学校里如此，社会上也如此，这其中有真正的称赞，也有百般的奉承。这对一个十三、四岁的学生来说是不会明白这些道理的，她只感觉这种议论不太舒服。不管怎么说，她在老师和同学们心目中已是一位刻苦、认真、勤奋、好学的优秀学生。
然而，梦圆毕竟不是一个学习全面的学生，有的科目太差。作为每一位代课老师，谁不希望自己所代的课有一两个或几个学习成绩突出的学生。在郝缘老师竭力表扬梦圆是一个人才的同时，别的老师都盯着梦圆的成绩和自己所代的课。贺胜老师一再鞭策着梦圆要好好学习语文，尽管梦圆的语文成绩考了第二名，但他还是高声说梦圆的语文太差，必须下三倍的苦功才能赶得上。而历史老师兼地理老师和体育老师——白娱老师却用一种冷嘲热讽的方法针对着梦圆。
一个烟雾迷茫的早晨，灰白色的天幕下灰白的云雾缭绕在空中，飘飘忽忽的，将东方的太阳遮没的严严实实。站在操场上，往远处一望，什么也看不到，哪里是树，哪里是楼房，哪里是高山，哪里是流水都无法分清。只有远处操场上枯黄的树枝还能隐约地看见，学校的全体同学们排着整齐的队形做着早操。 但也不是什么大型的体操检查，同学们习惯于随随便便地做操，梦圆也同样。
白娱老师突然站在她的背后，神情极度严肃，身材高大魁梧，盯着梦圆看了几眼，突然高声训斥道：“梦圆，站出来。你连一点力气都不使。”
梦圆不禁打了个寒颤，原来是白娱老师，他的声音在山谷里回荡起来。
“别人也都不使劲，又不是我一个。”梦圆心里嘀咕着，但还是乖乖地站在队伍的外边。体操做完了，别的同学都已离开操场。梦圆却被白娱老师留在操场上，他站在梦圆的面前，铁青的脸上刻满了责骂与训斥。梦圆不敢正视他，低着头，默默地站着，等待老师的批评，泪水却簌簌地从两颊直淌到衣巾。
“梦圆，我告诉你，以后必须认真地做操，知道吗？你无论是一个优秀的学生，还是一个最差的学生，你没有一点体育素质，你只有数理化天赋，是不行的。告诉你，一个不爱好体育运动的人是不会做出成就的，你现在连起码的体操活动都不会做，你想想，你这样子是不是太糟糕了。今天你就不要离开这儿，就在这儿好好站着吧。”白娱老师厉声说完便转身走了。
梦圆一个人站在操场上，依然不敢动，泪水却止不住地流淌着，她感到自己受到了莫大的耻辱，她想质问白娱老师，但没有勇气，只是窝着一肚子的不快伤心地掉泪。可眼泪又有什么用，但对一个感情脆弱的女孩来说，这是唯一的发泄方式。她想迅速回到教室上课，又害怕白娱老师突然来到。就这样，她独自在操场上站了足足半个多小时，白娱老师还没有来到操场，他大概早已经忘记了这件事。一瞬间，梦圆便想到逃跑，她不想错过上课的机会。
第一节课是数学课，当梦圆匆匆赶回教室时，郝缘老师正在盘问惜若梦圆为什么不来上课？就在那一瞬间，郝缘老师发现梦圆红肿着眼睛走进了教室。郝缘老师只是仔细地看了她一眼，没说什么，而后便开始分发考卷（最近一次临时单元测试卷）。“100分”，梦圆还未注意到自己的考卷已放到桌子上，便听到芷若突然发出啧啧的赞叹声。“哦，鸡蛋，”“随即又是她的声音，并夹杂着一种低低的哧哧声。真是令人生厌，管别人考多少分，梦圆无意中发现芷若的试卷，“75”分。也许，这对于她来说有资格讥笑别人。一时间，全班好多同学都朝那位考了零分的同学施与不同的眼色，这位同学只是瞪大了圆圆的眼睛，显得满不在乎。将他的试卷举得高高的，像是要所有的人都看到一样。
“同学们，请注意，你们先看看自己的试卷，然后我再解答，不要老在乎分数，关键是找问题，查找出错误的地方。如果没有错误的，可以从别的角度考虑，看还有没有别的解题思路。”郝缘老师一走上讲台就说了这么一句话，便径直走向那位考0分的同学的桌旁，耐心地帮助他解答那份试题。郝缘老师的这一明智做法使梦圆感到她的形象比别的任何人都高大。她有着一视同仁的品德，梦圆感觉越来越崇拜她，她的一举一动居然成了梦圆的行动楷模，连她那看上去很不适宜的传统西裤都在梦圆的眼里显得特别得体（当时人们都穿着流行的统裤、喇叭裤）。
下午第一节课是地理课，梦圆对地理根本不感兴趣，捧着一本地图居然连东西南北都不能确定，更不用说寻找某一个具体的地名，白娱老师大概早已看出了她的弱点，突然有意要梦圆找“北京”的位置，梦圆瞅着地图看了足足5分钟，摇摇头“找不到”。白娱老师居然当着全班同学的面高声说道（近于呼喊）：“梦圆，你……你……连北京都找不到，还成什么数学家，你干脆还不如回……家洗锅洗碗去。”他那本来就有点口吃的发音一激动更是结结绊绊，但听起来还是一字一句的，梦圆听得清清楚楚。
这分明是在侮辱我，梦圆的满脸胀得绯红，滚烫的泪珠大颗大颗地落在桌上，白娱老师到底与我有什么过意不去，难道他对我有陈见。
好，你对我有陈见，你讨厌我吧，我以后偏不学你代的课，你讲课我就爬在桌子上睡觉。梦圆这样固执地想着，后来也便这样做了。天真幼稚的学生只能做到这样一种程度作为对老师的强烈反感，而她当时并没有想到这样做的后果将是什么。一个学生因为讨厌老师拒绝学习这位老师所带的科目，这在一个学生当时来说似乎在报复老师，实际上却是在伤害自己。抱怨，忌恨，追求公平不会让你得到预期的结果，反而会让你变得更加糟糕。
